Bonjour ! Auriez vous une piste de réponse pour la question 1 ? Je ne comprends pas la question Merc.... Pergunta de ideia deenola03100

May 2023 1 32 Report

Bonjour ! Auriez vous une piste de réponse pour la question 1 ?
Je ne comprends pas la question
Merci d'avance !

Exercice 3 La courbe ci-dessous est celle d'une fonction d qui représente le débit de pluie tombée entre minuit et 3 heures du matin dans une piscine.
1. Décrire ce phénomène pluviométrique.
2. L'aire sous la courbe représente la quantité d'eau tombée dans cette piscine entre minuit et 3 heures.
Calculer cette quantité.
3. Calculer le débit d'eau moyen entre minuit et 3 heures.

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jenefaispasataplace

Réponse :

Bonjour

pour la Q1 puisque c'est celle qui t'intéresse.

on voit sur la courbe que le débit, entre minuit et 1h du matin, augmente régulièrement pour atteindre 100l/h puis est stable jusqu'à 2h30 pour

redescendre jusqu'à 0 à 3h du matin

DONC : fonction (linéaire ou affine à toi de voir :) ) de 0 à 1 puis fonction constante de 1 à 2.5 puis fonction affine de 2.5 à 3

je te laisse trouver les expressions des fonctions ( si demandées ? )

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enola03100 Merci beaucoup pour la piste , qu'entends tu par expression de fonction ? Croissante , décroissante ou autre chose ?

jenefaispasataplace fonction linéaire f(x)=ax à toi de trouver la valeur de a : fonction affine f(x)=ax+b à toi de trouver les valeurs de a et b

Bonjour ! Possible de me dire si mes réponses sont ok , et m'aider pour la 3eme ? Merci à vous ! La courbe ci-dessous est celle d'une fonction d qui représente le débit de pluie tombée entre minuit et 3 heures du matin dans une piscine. 1. Décrire ce phénomène pluviométrique. 2. L'aire sous la courbe représente la quantité d'eau tom- bée dans cette piscine entre minuit et 3 heures. Calculer cette quantité. 3. Calculer le débit d'eau moyen entre minuit et 3 heuresJ'ai pour l'instant écrit : 1) Linéaire de 0 a 1 Constante de 1 a 2.30Affine de 2.30 a 3 2) 50L entre 0 et 1 100 entre 1 et 225 entre 2 et 3Soit 175 L 3) Il s'agit ici de juste faire la moyenne sur 3h des 175 litres ? c'est à dire 175/3 ou c'est autre chose ? Je ne sais pas .

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enola03100 May 2023 | 0 Respostas

Bonjour ! possible de me donner un coup de main pour la résolution de cet exo ? Merci d'avance ! Exercice 2 Le carbone 14 est un isotope radioactif du carbone employé en archéologie pour dater la matière organique retrouvée lors de fouilles. La formule suivante donne l'âge A, en années, d'un échantillon extrait lors des fouilles archéologiques, en fonction du pourcentage p% de carbone 14 qu'il contient: A (p) = 8264 In (100/p) où p € ]0; 100]. 1. Démontrer que la fonction A est décroissante sur l'intervalle ]0; 100]. Interpréter ce résultat. 2. On a décelé 0, 5 % de carbone 14 dans un squelette humain qui semble très ancien. Estimer l'âge du squelette. Arrondir à la centaine d'années. 3. La datation au carbone 14 a permis d'estimer l'âge d'une momie à 2 500 ans. Quel pourcentage de carbone 14 contient-elle encore? Arrondir à l'unité. 4. Deux crânes A et B ont été trouvés et testés au carbone 14. Le pourcentage de carbone 14 restant dans crâne A est le double de celui retrouvé dans le crâne B.a. Quel est le crâne le plus ancien ? b. Quelle est la différence d'âge entre les deux crânes ?

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enola03100 May 2022 | 0 Respostas

Bonsoir , j'ai un soucis avec la question de cette exercice , serait t'il possible de m'aiguiller ? Merci! L'efficacité du vaccin contre la grippe peut-être diminuer pour plusieurs raisons il est donc possible d'attraper la grippe tout en étant vacciné une étude menée dans une villa permis de constater que 40 % de la population et vacciné 8 % des personnes vacciné ont contracté la grippe 20 % de la population a contracté la grippe on choisit au hasard une personne dans la population de cette ville on considère les événements V "la personne est vacciné" G" la personne a contracté la grippe"Déterminer la probabilité qu'une personne ne soit pas vacciné sachant qu'elle a contracté la grippe

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enola03100 March 2022 | 0 Respostas

Bonsoir ! J'essaie de créer une figure a partir des informations données , mais impossible pour moi d'assimiler le résultat du produit scalaire a un raisonnement logique , auriez vous une astuce ? merci ABC est un triangle tel que AB = 3 et BC = 5, et AB. CB = 1.

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Bonsoir ! J'essaie de créer une figure a partir des informations données , mais impossible pour moi d'assimiler le résultat du produit scalaire a un raisonnement logique , auriez vous une astuce ? merci ABC est un triangle tel que AB = 3 et BC = 5, et AB. CB = 1.