Bonjour est que vous pourrez m’aider pour cette exos de 4e de Français c’est à rendre pour demain il dois être sous forme de brevet noter (photo Ci joint )
I. Un récit [3,5 pts]
1.a. Qui raconte et à quelle personne est faite la narration ?Justifiez votre réponse par une citation du texte [0,5 pt]
b.Relevez un passage au style direct . Qui s’exprime?[0,5 pt]
2. Justifiez l’emploi du présent « ont », à la ligne 34 , dans un récit au passé [0,5 pt]
3.a.Relevez au début du texte (l.1 à 7) et à la fin (l.24 à 36) les connecteurs temporels qui font progresser le récit. [1 pt]
b. Comment s’explique selon vous la présence de nombreux paragraphes? [0,5 pt]
c. Caractérisez à l’aide d’un adjectif qualificatif le rythme ainsi crée. [0,5 pt ]
II. Un Sentiment [5,5 pts]
1.a. Quel sentiment domine le personnage Dites en quoi il est lié aux circonstances.[1 pt]
b. Faites un relevé des termes du lexique qui marque cette émotion.[1 pt]
c. Montrer par trois exemples au moins comment cette émotion se traduit physiquement.[1 pt]
2.Dans les lignes 25 à 27 « Quand il aperçut [...] énormes »
a. Relevez deux termes de nature grammaticale différentes qui traduisent le trouble du
personnage.[0,5 pt]
b. Dites quel est le point de vue adopté par le narrateur.[0,5 pt]
3. Dirigez-vous de la fin du texte qu’elle est fantastique, tragique, dramatique ?Justifier votre réponse par deux exemples[1 pt]
I. Un récit [3,5 pts]
1.a. Qui raconte et à quelle personne est faite la narration ?Justifiez votre réponse par une citation du texte [0,5 pt]
b.Relevez un passage au style direct . Qui s’exprime?[0,5 pt]
2. Justifiez l’emploi du présent « ont », à la ligne 34 , dans un récit au passé [0,5 pt]
3.a.Relevez au début du texte (l.1 à 7) et à la fin (l.24 à 36) les connecteurs temporels qui font progresser le récit. [1 pt]
b. Comment s’explique selon vous la présence de nombreux paragraphes? [0,5 pt]
c. Caractérisez à l’aide d’un adjectif qualificatif le rythme ainsi crée. [0,5 pt ]
II. Un Sentiment [5,5 pts]
1.a. Quel sentiment domine le personnage Dites en quoi il est lié aux circonstances.[1 pt]
b. Faites un relevé des termes du lexique qui marque cette émotion.[1 pt]
c. Montrer par trois exemples au moins comment cette émotion se traduit physiquement.[1 pt]
2.Dans les lignes 25 à 27 « Quand il aperçut [...] énormes »
a. Relevez deux termes de nature grammaticale différentes qui traduisent le trouble du
personnage.[0,5 pt]
b. Dites quel est le point de vue adopté par le narrateur.[0,5 pt]
3. Dirigez-vous de la fin du texte qu’elle est fantastique, tragique, dramatique ?Justifier votre réponse par deux exemples[1 pt]
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Réponse :
bonsoir
Explications :
voici quelques éléments de réponse pour faire ton devoir. il te faudra rédiger par contre
1.a. Qui raconte et à quelle personne est faite la narration ?Justifiez votre réponse par une citation du texte [0,5 pt]
Le texte est à la troisième personne du singulier : "il fut au lit", "il avait très chaud", …
b.Relevez un passage au style direct . Qui s’exprime?[0,5 pt]
Style direct : "Demain, à cette heure-ci, je serai peut-être mort".
2. Justifiez l’emploi du présent « ont », à la ligne 34 , dans un récit au passé [0,5 pt]
."ont" :présent de l'indicatif, à valeur de vérité générale
3.a.Relevez au début du texte (l.1 à 7) et à la fin (l.24 à 36) les connecteurs temporels qui font progresser le récit. [1 pt]
L1à7 :« dès qu’ » conjonction de subordination, « puis » conjonction de coordination ici
« puis (3x) et encore
L24à36 : « et » conjonction de coordination, « tout à coup » ( locution adverbiale) « et, quand, alors »
b. Comment s’explique selon vous la présence de nombreux paragraphes? [0,5 pt]
il y a de nombreux paragraphes pour montrer que le personnage n’est pas serein, il serait plutôt agité
c. Caractérisez à l’aide d’un adjectif qualificatif le rythme ainsi crée. [0,5 pt ]
rythme saccadé
II. Un Sentiment [5,5 pts]
1.a. Quel sentiment domine le personnage Dites en quoi il est lié aux circonstances.[1 pt]
On dirait que le personnage a peur.En effet il doit se battre en duel au pistolet pour défendre son honneur
b. Faites un relevé des termes du lexique qui marque cette émotion.[1 pt]
répétition du mot peur 4 fois (je te laisse faire les relevés), « doute », »inquiétude » et « épouvante »
c. Montrer par trois exemples au moins comment cette émotion se traduit physiquement.[1 pt]
« il se tournait et se retournait », « demeurait cinq minutes sur le dos » et « il ne parvenait pas à s‘endormir »
2.Dans les lignes 25 à 27 « Quand il aperçut [...] énormes »
a. Relevez deux termes de nature grammaticale différentes qui traduisent le trouble du personnage.[0,5 pt]
« à peine » locution adverbale
« parurent » : verbe
b. Dites quel est le point de vue adopté par le narrateur.[0,5 pt]
il s’agit d’une focalisation interne, il décrit son ressenti
3. Diriez-vous de la fin du texte qu’elle est fantastique, tragique, dramatique ?Justifier votre réponse par deux exemples[1 pt]
Fin fantastique : il ne se reconnaît plus « il se reconnut à peine, il lui sembla qu’il ne s‘était jamais vu « , ses yeux lui parurent énormes »….