Bonjour j ai un devoir de espagnole si quelqu un peut m aider D 3em A
En ese mismo tren, a varios vagones de distancia, una chica joven regresa tras haber estado más de nueve horas trabajando de limpiadora en un hospital. Consiguió el trabajo hace dos años, tras pasar mucho tiempo en el paro. Es una oportunidad, le dijeron. Pero a ella le gustaría ser enfermera, poder cuidar de la gente. Sabe que debería haber estudiado cuando era más joven, sabe también que no puede excusarse en que no tuvo oportunidades - las tuvo pero decidió abandonar los estudios en cuanto pudo hacerlo e ir sobreviviendo de trabajo en trabajo -. [...]
A dos asientos de distancia, un chico de unos treinta años vuelve de un colegio en el que es maestro desde hace cuatro años, recuerda sonriendo la última ocurrencia de uno de sus alumnos. Se quita los zapatos y se relaja, asume que no cobra demasiado pero sabe que es rico porque se dedica a lo que más le gusta en la vida: enseñar.
[...] Y así se mueven tantas vidas en ese mismo tren: la de un informático al que le gustaría ser escritor; la de una dependienta en una tienda de móviles a la que le gustaría dedicarse a restaurar obras de arte; la de una mujer que ha cumplido su sueño de tener un pequeño hotel rural; la de un profesor de inglés al que le hubiera encantado ser periodista; la de una diplomada en turismo que trabaja como secretaria; la de una ingeniera a la que le gustaría tener una pequeña floristería; la de un chico que trabaja a horas libres en una floristería pero al que le gustaría ser bombero; la de un joven que disfruta dibujando cómics; la de un hombre que lleva un año en el paro y que se conformaría con cualquier trabajo; la de una mujer que trabaja en la recepción de un centro deportivo y a la que le gustaría ser fotógrafa y viajar alrededor del mundo retratando realidades; la de una comercial de seguros a la que le gustaría convertirse en diseñadora de ropa...
Eloy Moreno, El regalo, 2015.
Exercice 1 : Nuestros sueños, ¿y el tuyo?
-1. En tu opinión, ¿por qué la escena del texto pasa en un tren? ¿Qué están haciendo todos
-2.Enumerad las profesiones que aparecen. ¿Corresponden a sus sueños? (1,50)
-3.Intentad explicar el mensaje del narrador. ¿Cuál es su conclusión sobre el mundo laboral actual? ¿Estáis de acuerdo? ¿Por qué? (1,50)
-4.Elegid una de las profesiones mencionadas: ¿cuáles son sus ventajas y sus inconvenientes? (1,50)
-5.Investiga y define las cualidades necesarias para ser: un buen escritor, una diseñadora de ropa, un profesor. (2)
-6.¿Qué oficio os parece más importante? ¿Por qué? (2)
En ese mismo tren, a varios vagones de distancia, una chica joven regresa tras haber estado más de nueve horas trabajando de limpiadora en un hospital. Consiguió el trabajo hace dos años, tras pasar mucho tiempo en el paro. Es una oportunidad, le dijeron. Pero a ella le gustaría ser enfermera, poder cuidar de la gente. Sabe que debería haber estudiado cuando era más joven, sabe también que no puede excusarse en que no tuvo oportunidades - las tuvo pero decidió abandonar los estudios en cuanto pudo hacerlo e ir sobreviviendo de trabajo en trabajo -. [...]
A dos asientos de distancia, un chico de unos treinta años vuelve de un colegio en el que es maestro desde hace cuatro años, recuerda sonriendo la última ocurrencia de uno de sus alumnos. Se quita los zapatos y se relaja, asume que no cobra demasiado pero sabe que es rico porque se dedica a lo que más le gusta en la vida: enseñar.
[...] Y así se mueven tantas vidas en ese mismo tren: la de un informático al que le gustaría ser escritor; la de una dependienta en una tienda de móviles a la que le gustaría dedicarse a restaurar obras de arte; la de una mujer que ha cumplido su sueño de tener un pequeño hotel rural; la de un profesor de inglés al que le hubiera encantado ser periodista; la de una diplomada en turismo que trabaja como secretaria; la de una ingeniera a la que le gustaría tener una pequeña floristería; la de un chico que trabaja a horas libres en una floristería pero al que le gustaría ser bombero; la de un joven que disfruta dibujando cómics; la de un hombre que lleva un año en el paro y que se conformaría con cualquier trabajo; la de una mujer que trabaja en la recepción de un centro deportivo y a la que le gustaría ser fotógrafa y viajar alrededor del mundo retratando realidades; la de una comercial de seguros a la que le gustaría convertirse en diseñadora de ropa...
Eloy Moreno, El regalo, 2015.
Exercice 1 : Nuestros sueños, ¿y el tuyo?
-1. En tu opinión, ¿por qué la escena del texto pasa en un tren? ¿Qué están haciendo todos
-2.Enumerad las profesiones que aparecen. ¿Corresponden a sus sueños? (1,50)
-3.Intentad explicar el mensaje del narrador. ¿Cuál es su conclusión sobre el mundo laboral actual? ¿Estáis de acuerdo? ¿Por qué? (1,50)
-4.Elegid una de las profesiones mencionadas: ¿cuáles son sus ventajas y sus inconvenientes? (1,50)
-5.Investiga y define las cualidades necesarias para ser: un buen escritor, una diseñadora de ropa, un profesor. (2)
-6.¿Qué oficio os parece más importante? ¿Por qué? (2)
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