October 2020 0 89 Report
Bonjour, j'ai cet exercice à faire mais je ne comprends pas comment faire le 2)b-, voici mon travail : 1) a₁ = 0.75*375+100 = 381.25
a₂ = 0.75*381.25+100 ≈ 385.94
a₃≈ 0.75*385.94+100 ≈ 389.45

2)a- c₀ = 375-400 = -25
c₁ = 381.25-400 = -18.75
c₂ ≈ 385.94-400 = -14.06

Pouvez-vous m'aider svp
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Bonjour, j'ai un exercice noté à faire pour demain en maths voici l'énoncé : La vitesse de la lumière à 300 000 km.s-1. Le 25 Avril 2007, une planète pouvant contenir de la vie a été découverte à 20 années-lumière de la Terre. Une année-lumière correspond à la distance parcourue par la lumière en un an. Calcule la distance séparant cette planète de la Terre en kilomètres.
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Bonjour, pouvez vous m'aider pour l'exercice A svp merci
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Bonjour, pouvez m'aider pour mon DM de maths je n'y arrive pas. Merci
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Bonjour pouvez-vous m'aider avec les questions 2) et 3) svp merci f et g sont les fonctions définies sur R par f(x)=−2x²+4x+49 et g(x)=x²−2x+4. Cf et Cg sont respectivement les représentations graphiques de f et g dans un repère orthonormé du plan. 1. a. En remarquant que x² −2x est le début d’une identité remarquable, compléter les cases suivantes : Pour tous les réels x, on a : g(x)=(x-1)²+4-1 g(x)=(x-1)²+3 b. Déterminer les antécédents de 19 par g. S={-3;5} 2. a. Compléter les cases suivantes : Pour tous les réels x, on a : -3x²+6x+45 = -3(x²-2x-15) = -3[(x-?)²-?-?] = -3[(x-?)²-?²] En utilisant une identité remarquable, on obtient : -3x²+6x+45 = -3(x-5)(x+3) b. Etudier la position relative des courbes Cf et Cg. ? 3. Application : un jardinier doit faire le parterre suivant qui correspond aux courbes Cf et Cg. L'unité est le mètre. Déterminer les dimensions AB et CD de ce parterre en s'aidant des informations du graphique.
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Bonjour, pouvez-vous m’aider pour ce DM svp
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Bonjour, pouvez-vous m’aider svp : 1) Después de leer la tira comica, di si te parece exagerada la reacción del abuelo al principio. ¿ Crees que está justificada al final ? 2) Explica qué quiere denunciar Quino respecto a la alimentacíon.
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Bonjour pouvez-vous m’aider pour cet exercice svp : On veut démontrer que deux nombres ayant pour somme s et pour produit p sont solutions de x^2-sx+p=0. Soit a et b deux nombres ayant pour somme s et produit p. 1) Montrer que a est solution de x^2-sx+p. 2) Montrer que b est solution de x^2-sx+p. 3) Utiliser la propriété démontrée ci-dessus pour déterminer deux nombres ayant pour somme 10 et pour produit 23,04.
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Bonjour pouvez-vous m’aider pour cet exercice svp
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Bonjour pouvez-vous m’aider pour la question 2 svp
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Bonjour, pouvez-vous m’aider svp : Soit f la fonction définie sur [0;1] par f(x)=2-2x. On a tracé ci-dessous la droite Df, représentation graphique de la fonction f dans un repère orthonormé (O;I;J) du plan. Le point C a pour coordonnées (0;2). Delta est la partie du plan intérieur au triangle OIC. Soit a un nombre réel compris entre 0 et 1. On note A le point de coordonnées (a;0) et le point B le point de Df de coordonnées (a;f(a)). Le but de cet exercice est de trouver la valeur de a telle que le segment [AB] partage Delta en deux parties de même aire. Déterminer la valeur exacte de a, puis une valeur approchée au centième.
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