May 2019 1 99 Report
Bonjour , j’ai cette question pour demain et je n’y comprend rien . Merci à ceux qui m’aideront :)
Factoriser la somme algébrique :
G=5s(carré ) +20s-15rs
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Bonjour j’ai ce dialogue à faire pour lundi voici le sujet , il faudrait que quelqu’un me le traduise s’il vous plaît : Mission Souvenirs Deinle deutsche/r Austauspartener/in kommt von einem Einkaufsnachmittag zurück . Du fragst ihn/sie , was er/sie gekauft hat und wem er/sie es schenken möchte . Er/sie erzählt . Merci de ne pas me donner du Google traduction
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Bonjour jai cette question en francais a faire pour demain merci a ceux qui m’aideront :) QUELLES TECHNIQUES APPARUES OU PERFECTIONNEES AU XIXe SIECLE ONT CONTRIBUE A L'ESSOR DE LA PRESSE ? Merci
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Bonjour jai cet exercice a faire pour lundi et je ny arrive pas , merci enormement a ceux qui m’aideront :) 1. calculer en detaillant les etapes : = (4 - 11 25 — — X — 5 3 43 B = – 7 + 3 X –2 — — — 12 4 9 2. Un opérateur doit installer un cable de fibre d’une longueur de 8 456 m. Les techniciens ont deja installé les 3/7 de cette longueur du cable Quelle longueur leur reste-til a installer ?
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Bonjour j’ai ces exercices de maths à faire pour demain matin et je ne comprend vraiment pas...merci à ceux qui m’aideront 1) Le cerveau humain représente 2% de la masse du corps Calculez la masse du cerveau d’une personne pesant 65kg 2) dans un collège il y’a 180 élèves de 4 eme . Parmi ces élèves de quatrième il y’a • 9 élèves des 13 ans • 117 élèves des 14 ans • 54 élèves de 15 ans . Calculez le pourcentage d’élèves dans chaque catégorie d’âge . Merci énormément à ceux qui m’aideront !
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Bonjour , j’ai cette question pour demain pouvez vous m’aider s’il vous plaît ? - Quelles sont les particularités des héroïnes de roman ?
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Bonjour j’ai une question à faire en maths et je n’y arrive vraiment pas : -représenté en vrai grandeur un patron du cône révolution et calculer l'air total de ce patron en l'arrondissan t au mm carré Merci d’avance à ceux qui m’aideront
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Bonjour j’ai un exercice de maths à rendre pour lundi merci énormément à ceux qui m’aideront , voici l’énoncé : Le dessin ci-contre illustre la notion de «l’angle mort» BCD sur une voiture . 1) Calculer au mm près la longueur du segment [BD] que le conducteur C ne peut pas voir lorsqu’il tourne sa tete . 2) l’automobiliste peut-il repérer une mobylette de longueur 1,20m qui le dépasse par la droite au niveau du segment [BD].
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Bonjour j’ai cet exercice que je doit faire pour mercredi et je ne comprend pas du tout , est ce que quelqu’un peut m’aider ?
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Bonjour , est ce que quelqu’un peut m’aider à calculer cette expression s’il vous plaît ? Merci beaucoup ;) (Il faut détailler le calcul ) A=6+8x(-7) ————- -13x(-2)-21
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Bonjour j'ai un exercice de maths à faire , si quelqu'un peut m'aider s'il vous plaît ,voici l'énoncé : Pour fabriquer un coquetier , on a évidé un cylindre de révolution en bois de rayon OA=3cm et de hauteur IO=6cm en creusant un cône de sommet I , de même hauteur et de même base que le cylindre a) Calculer la génératrice IA au mm près b) calculer au degré près la mesure de l'angle de ouverture AIA de la surface latérale d'un patron de ce cône c) représenté en vrai grandeur un patron du cône révolution et calculer l'air total de ce patron en l'arrondissan t au mm carré
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