La société actuelle nous oblige en quelque sorte à respecter les critères de beauté selon les clichés établis. Il faut être beau, grand, mince... Une personne qui a une allure ronde, ou grosse n’est pas dans la norme et l’amène parfois à des régimes draconiens, voire dangereux, ou même à la chirurgie esthétique. Les stéréotypes peuvent découler sur de la discrimination involontaire de l’individu.
Toute personne ayant une différence importante et visible (ex : brûlure dans le visage, handicap) peut être victime d'une discrimination. La discrimination physique joue un rôle dès notre plus jeune âge et nous affecte toute notre vie. Cela peut être positif ou négatif sur l’évolution de l’enfant vers l’adulte mais les séquelles peuvent cependant être difficiles à gérer. La société d’aujourd’hui est un découlement de la société d’hier et de demain. La discrimination physique joue un rôle dès notre plus jeune âge et nous suit toute notre vie.
Les vêtements ont justement une influence sur le jugement de l'autre, car ils sont portés par tout le monde et outre la mondialisation de la culture qui provoque une uniformisation des styles et l'imposition d'une norme comme le jean, le tee-shirt ou les baskets, certaines personnes utilisent les vêtements pour faire passer des messages, revendiquer une cause ou se démarquer de cette norme.
L’appropriation d’une tenue vestimentaire et accessoirement identitaire n’est pas innée. Avant qu’un individu décide d’adopter un ensemble de codes qui l’étiquetteront par la suite dans un groupe communautaire X, ce dernier est soumis à plusieurs facteurs déclencheurs.
Le conformisme est d’autant plus présent chez le jeune qu’il est vulnérable et sensible à l'opinion de ses pairs. Il va remettre en question sa place dans la société et chercher une identité à travers les autres, en les imitant. L’adolescent va vouloir se construire par le biais d'expériences nouvelles et ainsi se forger une identité en modifiant et en adaptant sa personnalité, ainsi que son apparence physique à celles des groupes auxquels il appartient.
Un groupe social est, lit-on dans le livre d’économie de Première de Cédric Passard et Pierre-Olivier Perl, "un ensemble d’individus en interaction et ayant conscience d’appartenir au même groupe". Ces personnes ont des liens internes plus ou moins intenses. Ils ont en général des situations, des activités communes, et une conscience collective plus ou moins affirmée. Ces groupes sont en grande partie formés par tranche d’âge, par genre, par profession et affinité.
L’intégration d’un jeune dans un groupe social où il peut tisser des liens, est nécessaire. C’est valable d’ailleurs pour tout le monde. C’est tout d’abord ce qui permet au jeune de trouver sa place dans la société, de pouvoir échanger des idées, former des opinions propres en dehors de celles véhiculées par ses parents. Le groupe permet par exemple aux timides, aux inconnus de s’ouvrir aux autres. Car sans cela ils resteraient dans leur coin et seraient alors stigmatisés par la société. Il favorise la relation à l’autre.
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Bonjour,
La société actuelle nous oblige en quelque sorte à respecter les critères de beauté selon les clichés établis. Il faut être beau, grand, mince... Une personne qui a une allure ronde, ou grosse n’est pas dans la norme et l’amène parfois à des régimes draconiens, voire dangereux, ou même à la chirurgie esthétique. Les stéréotypes peuvent découler sur de la discrimination involontaire de l’individu.
Toute personne ayant une différence importante et visible (ex : brûlure dans le visage, handicap) peut être victime d'une discrimination. La discrimination physique joue un rôle dès notre plus jeune âge et nous affecte toute notre vie. Cela peut être positif ou négatif sur l’évolution de l’enfant vers l’adulte mais les séquelles peuvent cependant être difficiles à gérer. La société d’aujourd’hui est un découlement de la société d’hier et de demain. La discrimination physique joue un rôle dès notre plus jeune âge et nous suit toute notre vie.
Les vêtements ont justement une influence sur le jugement de l'autre, car ils sont portés par tout le monde et outre la mondialisation de la culture qui provoque une uniformisation des styles et l'imposition d'une norme comme le jean, le tee-shirt ou les baskets, certaines personnes utilisent les vêtements pour faire passer des messages, revendiquer une cause ou se démarquer de cette norme.
L’appropriation d’une tenue vestimentaire et accessoirement identitaire n’est pas innée. Avant qu’un individu décide d’adopter un ensemble de codes qui l’étiquetteront par la suite dans un groupe communautaire X, ce dernier est soumis à plusieurs facteurs déclencheurs.
Le conformisme est d’autant plus présent chez le jeune qu’il est vulnérable et sensible à l'opinion de ses pairs. Il va remettre en question sa place dans la société et chercher une identité à travers les autres, en les imitant. L’adolescent va vouloir se construire par le biais d'expériences nouvelles et ainsi se forger une identité en modifiant et en adaptant sa personnalité, ainsi que son apparence physique à celles des groupes auxquels il appartient.
Un groupe social est, lit-on dans le livre d’économie de Première de Cédric Passard et Pierre-Olivier Perl, "un ensemble d’individus en interaction et ayant conscience d’appartenir au même groupe". Ces personnes ont des liens internes plus ou moins intenses. Ils ont en général des situations, des activités communes, et une conscience collective plus ou moins affirmée. Ces groupes sont en grande partie formés par tranche d’âge, par genre, par profession et affinité.
L’intégration d’un jeune dans un groupe social où il peut tisser des liens, est nécessaire. C’est valable d’ailleurs pour tout le monde. C’est tout d’abord ce qui permet au jeune de trouver sa place dans la société, de pouvoir échanger des idées, former des opinions propres en dehors de celles véhiculées par ses parents. Le groupe permet par exemple aux timides, aux inconnus de s’ouvrir aux autres. Car sans cela ils resteraient dans leur coin et seraient alors stigmatisés par la société. Il favorise la relation à l’autre.