Bonjour, j'ai un Devoir en français à rendre et que j'essaye de faire mais malgré les cours et les méthodes que j'ai trouvé je n'arrive pas à faire un bon commentaire littéraire en 2 plan.Pouvez vous m'aider s'il vous plaît a rédiger ?
Pour faire un bon commentaire littéraire, il vous faut trouver une problématique à laquelle les grandes partiesduplan permettent de répondre en mettant en évidence les idées majeures du texte.
Explications :
Le plus important avant de commencer à rédiger est de comprendre l'idée générale du texte. En effet, c'est de cette idée que découle la problématique.
Ainsi, dans cet extrait de La Maison de Claudine, l'écrivaine Colette met en évidence les devoirs que la société impose aux jeunes filles et notamment l'importance de savoir coudre. Toutefois, Claudine paraît ne pas accorder d'importance au fait que sa fille sache coudre ou non, contrairement aux injonctions des ses amies (début de l'extrait). En effet, "Bel-Gazou" (surnom donné à la fille de Claudine) est d'ailleurs décrite de manière masculine par Colette entre les lignes 13 et 19. Enfin, le dernier paragraphe de l'extrait montre que Claudine préfère que sa fille se concentre sur d'autres activités que la couture, faisant alors entre autres l'éloge de la lecture et des activités qui stimulent la communication, contrairement à la couture qui est une activité solitaire et muette.
La problématique peut donc se concentrer sur la vision que Claudine a des occupations auxquelles doit s'adonner une jeune fille qui rompent avec les injonctions de la société.
Le plan peut quant à lui aborder deux idées centrales :
I°) La couture comme activité primordiale pour l'éducation des jeunes filles
II°) Le portrait de la fille de Claudine, "Bel-Gazou" : la construction d'une future femme libre ?
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Réponse :
Pour faire un bon commentaire littéraire, il vous faut trouver une problématique à laquelle les grandes parties du plan permettent de répondre en mettant en évidence les idées majeures du texte.
Explications :
Le plus important avant de commencer à rédiger est de comprendre l'idée générale du texte. En effet, c'est de cette idée que découle la problématique.
Ainsi, dans cet extrait de La Maison de Claudine, l'écrivaine Colette met en évidence les devoirs que la société impose aux jeunes filles et notamment l'importance de savoir coudre. Toutefois, Claudine paraît ne pas accorder d'importance au fait que sa fille sache coudre ou non, contrairement aux injonctions des ses amies (début de l'extrait). En effet, "Bel-Gazou" (surnom donné à la fille de Claudine) est d'ailleurs décrite de manière masculine par Colette entre les lignes 13 et 19. Enfin, le dernier paragraphe de l'extrait montre que Claudine préfère que sa fille se concentre sur d'autres activités que la couture, faisant alors entre autres l'éloge de la lecture et des activités qui stimulent la communication, contrairement à la couture qui est une activité solitaire et muette.
La problématique peut donc se concentrer sur la vision que Claudine a des occupations auxquelles doit s'adonner une jeune fille qui rompent avec les injonctions de la société.
Le plan peut quant à lui aborder deux idées centrales :