pour passer de 259 à 2,59 tu as divisé par 100. tu dois donc multiplier 2,59 par 100 pour conserver la valeur du nombre
soit 259 = 2,59 x 100 = 2,59 x 10²
B = 3698 va donc commencer par 3,698
pour passer de 3698 à 3,698 tu as divisé par 1000 - tu dois donc multiplier 3,698 par 1000 pour conserver la valeur du nombre
soit 3698 = 3,698 x 1000 = 3,698 x 10³
C = 0,128 va commencer par 1,28 - tu as multiplié 0,128 par 10 - tu vas donc diviser 1,28 par 10 et
0,128 = 0,128 x 10
D - voir le C
E = 125 x 10² = 1,25 x 10² x 10² = 1,25 x 10⁴
idem pour la deuxième ligne de calculs.. toujours le même raisonnement
ensuite pour Ie J
J = (5 x 7) / 2 x (10³ x 10⁻⁹) / (10⁻² x 10⁻¹²)
= 17,5 x (10⁻⁶ / 10⁻¹⁴)
= 1,75 x 10 x 10⁻⁶⁺¹⁴
= 1,75 x 10 x 10⁸
= 1,75 x 10⁹
même raisonnement pour le K
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valeryreynaud
Merci encore a toi j avais pas de cours l année passé j essaye de rattraper comme je peu ,la j ai pas comprit se que c es a € [ 1 ; 10 [?
ayuda
ce qui veut dire que a sera compris entre 1 et 9,9999.. donc ton écriture scientifique commencer par un chiffre.. pas par un nombre..
Lista de comentários
bjr
on reprend ENCORE le cours..
un nombre scientifique s'écrit a x 10ⁿ
avec a € [ 1 ; 10 [
259 va donc commencer par 2,59.
pour passer de 259 à 2,59 tu as divisé par 100. tu dois donc multiplier 2,59 par 100 pour conserver la valeur du nombre
soit 259 = 2,59 x 100 = 2,59 x 10²
B = 3698 va donc commencer par 3,698
pour passer de 3698 à 3,698 tu as divisé par 1000 - tu dois donc multiplier 3,698 par 1000 pour conserver la valeur du nombre
soit 3698 = 3,698 x 1000 = 3,698 x 10³
C = 0,128 va commencer par 1,28 - tu as multiplié 0,128 par 10 - tu vas donc diviser 1,28 par 10 et
0,128 = 0,128 x 10
D - voir le C
E = 125 x 10² = 1,25 x 10² x 10² = 1,25 x 10⁴
idem pour la deuxième ligne de calculs.. toujours le même raisonnement
ensuite pour Ie J
J = (5 x 7) / 2 x (10³ x 10⁻⁹) / (10⁻² x 10⁻¹²)
= 17,5 x (10⁻⁶ / 10⁻¹⁴)
= 1,75 x 10 x 10⁻⁶⁺¹⁴
= 1,75 x 10 x 10⁸
= 1,75 x 10⁹
même raisonnement pour le K