Bonjour, ou bonsoir,
j’ai besoin d’aide pour mon devoirs de français svppp
C’est un poème à étudier : L’homme et la mer de Charles Baudelaire- Les fleurs du mal, 1857
Voici les questions posées :
2) Relevez les apostrophes. À qui s'adresse le poète dans ce texte? Quelle progression remarquez-
vous ?
3) Observez l'emploi des pronoms ? Montrez que ce texte comporte deux parties.
4) Étudiez la dernière strophe: quel connecteur logique l'introduit ? En quoi cette strophe est-elle
différente de toutes les autres ?
5) Relevez le champ lexical de l'image. Quel rôle la mer joue-t-elle pour l'homme ?
6) Relevez le champ lexical de l'amour. À quel autre champ lexical s'oppose-t-il ? Que révèlent ces deux
champs lexicaux des relations entre l'homme et la mer?
7) Relevez les mots qui évoquent la profondeur, le mystère. À quel aspect de l'homme se rapportent-ils?
Pourquoi sont-ils si nombreux ?
8) Qu'y a-t-il d'étonnant à rapprocher l'homme et la mer ? Que suggère le poète en faisant ce
rapprochement?
9) Étudiez le dernier vers. Pourquoi peut-on dire qu'il donne une conclusion au poème ?
10) Cherchez la définition du mot « symbole ». Expliquez pourquoi on peut dire que la mer a une fonction
symbolique dans ce poème.
( Ce n’est pas grave si vous ne repondez pas à certaines des questions )
MERCI ET BONNE JOURNÉE
j’ai besoin d’aide pour mon devoirs de français svppp
C’est un poème à étudier : L’homme et la mer de Charles Baudelaire- Les fleurs du mal, 1857
Voici les questions posées :
2) Relevez les apostrophes. À qui s'adresse le poète dans ce texte? Quelle progression remarquez-
vous ?
3) Observez l'emploi des pronoms ? Montrez que ce texte comporte deux parties.
4) Étudiez la dernière strophe: quel connecteur logique l'introduit ? En quoi cette strophe est-elle
différente de toutes les autres ?
5) Relevez le champ lexical de l'image. Quel rôle la mer joue-t-elle pour l'homme ?
6) Relevez le champ lexical de l'amour. À quel autre champ lexical s'oppose-t-il ? Que révèlent ces deux
champs lexicaux des relations entre l'homme et la mer?
7) Relevez les mots qui évoquent la profondeur, le mystère. À quel aspect de l'homme se rapportent-ils?
Pourquoi sont-ils si nombreux ?
8) Qu'y a-t-il d'étonnant à rapprocher l'homme et la mer ? Que suggère le poète en faisant ce
rapprochement?
9) Étudiez le dernier vers. Pourquoi peut-on dire qu'il donne une conclusion au poème ?
10) Cherchez la définition du mot « symbole ». Expliquez pourquoi on peut dire que la mer a une fonction
symbolique dans ce poème.
( Ce n’est pas grave si vous ne repondez pas à certaines des questions )
MERCI ET BONNE JOURNÉE
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Bonjour !
Je suis ravi de vous aider à étudier ce poème de Baudelaire. Voici
mes réponses à vos questions:
2. Les apostrophes dans le poème sont adressées à la mer. Le poète s'adresse directement à la mer, en la personnifiant et en la considérant comme un être vivant. La progression dans le texte montre une évolution des sentiments du poète envers la mer, passant de la crainte et de la fascination à la révolte et à la colère.
3. Le poème comporte deux parties distinctes. Dans la première partie, le poète décrit la mer en utilisant des pronoms à la troisième personne ("elle", "la mer", "ses flancs", etc.). Dans la deuxième partie, le poète s'adresse directement à la mer en utilisant des pronoms à la deuxième personne ("toi", "ton", etc.).
4. La dernière strophe est introduite par le connecteur logique "Car", qui montre que le poète tire une conclusion de son expérience avec la mer. Cette strophe est différente des autres car elle montre que malgré les dangers et les épreuves, l'homme est toujours attiré par la mer. 5. Le champ lexical de l'image comprend des mots tels que "vague", "flots",
"ecure", "brume", etc. La mer joue un rôle de puissance et de grandeur pour
l'homme, qui est confronté à sa propre insignifiance et sa mortalité face à
l'immensité de l'ocean.
6. Le champ lexical de l'amour s'oppose au champ lexical de la violence et de la mort, qui comprend des mots tels que "noyade", "noirceur", "gouffre", etc. Ces deux champs lexicaux montrent les relations ambivalentes entre l'homme et la mer, qui est à la fois source d'attirance et de danger.
7. Les mots qui évoquent la profondeur et le mystère, tels que "abimes", "gouffres", "horreur", "silence", etc., se rapportent à la peur de l'homme face à l'inconnu et à son propre neant. Ils sont nombreux car la mer représente pour le poète un symbole de l'infini et de l'immensité de l'univers.
8. Rapprocher l'homme et la mer est étonnant car ils sont deux entités très différentes et pourtant le poème montre que l'homme est attiré par la mer malgré ses dangers et sa puissance. Ce rapprochement suggère que la mer est un symbole de l'existence humaine, avec ses joies et ses souffrances, ses mystères et ses épreuves.
9. Le dernier vers ("Et c'est l'Ennui!") donne une conclusion au poème car il montre que malgré la fascination et l'attirance pour la mer, l'homme est confronté à l'ennui et à la monotonie de sa vie quotidienne.
10. Un symbole est un objet ou un élément qui représente ou évoque quelque chose d'autre. Dans ce poème, la mer a une fonction symbolique car elle représente à la fois la grandeur et la puissance de l'univers, mais aussi les peurs et les angoisses de l'homme face à l'in.