Réponse :

Répétitions

Par exemple, le premier éloge commence par la phrase "Rien n'est plus beau, ce me semble, que de pouvoir, par la parole, captiver l'attention des assemblées humaines, séduire les esprits, entrainer à son gré les volontés, ou à son gré, les détourner d'un choix." La répétition du verbe "captiver" et de l'expression "à son gré" souligne le pouvoir de l'orateur de contrôler son auditoire.

Énumérations

Par exemple, le deuxième éloge énumère les différentes choses que l'éloquence peut faire : "captiver l'attention, séduire les esprits, entraîner à son gré les volontés, sauver des vies, libérer des dangers, conserver aux gens leurs droits de citoyens." Cette énumération souligne la vaste portée de l'éloquence.

Questions oratoires

Par exemple, le troisième éloge pose la question suivante : "Qu'y a-t-il d'aussi royal, d'aussi libéral, d'aussi généreux que de secourir les suppliants, de relever les malheureux, de sauver des vies, de libérer des dangers, de conserver aux gens leurs droits de citoyens ?" Cette question invite l'auditoire à réfléchir au rôle positif que l'éloquence peut jouer dans la société.

Autres procédés

Par exemple, ils utilisent un langage imagé et poétique pour rendre l'art de la parole plus attrayant. Ils utilisent également un ton passionné et enthousiaste pour susciter l'intérêt de l'auditoire.

Explications :