Réponse :
Explications étape par étape :
Le triangle ABC est rectangle et isocèle en A
On en déduit que l'angle ABC = angle ACB = 45°
1. a) Démontrer que MN = BM.
Considérons le triangle BMN rectangle en M
L'angle NBM valant 45° l'angle MNB vaut aussi 45°
Le triangle BMN rectangle en M ayant deux angles à la base égaux est isocèle
On en déduit que BM = MN
b) Prouver que BM = QC.
De la même manière on démontre que PQ = QC
Comme MN = PQ (MNPQ est un rectangle)
On en déduit que BM = QC
2)On pose BM = x.
a) Pourquoi le réel x appartient-il à l'intervalle [0 ; 4,5] ?
I étant le milieu de BC : BI = IC = 9/2 = 4,5
Le point M appartenant au segment [BI] il peut varier de B à I
et donc x = BM varie de 0 à 4,5
c) Démontrer que l'aire du rectangle MQPN, notée
f (x), s'écrit f(x) = 9x - 2x².
Aire du rectangle = Longueur * largeur
Longueur = 9 - 2x
Largeur = x
Aire = (9 - 2x) * x = 9x - 2x²
F(x) = 9x - 2x²
Justifier que pour tout réel x ∈ [O ; 4,5], on a :
f (x) - 7 = (1 - x)(2x - 7)
f(x) = (1 - x)(2x - 7) + 7
En développant
f(x) = 2x - 2x² - 7 + 7x + 7
f(x) = 9x - 2x²
En déduire les positions du point M sur le segment [BI]
de sorte que l'aire du quadrilatère MNPQ soit supérieure ou égale à 7.
7 ≤ (1 - x)(2x - 7) + 7
0 ≤ (1 - x)(2x - 7)
0 ≥ 1 - x
x ≥ 1
0 ≥ 2x - 7
2x ≤ 7
x ≤ 7/2
1 ≤ x ≤ 3,5
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Réponse :
Explications étape par étape :
Le triangle ABC est rectangle et isocèle en A
On en déduit que l'angle ABC = angle ACB = 45°
1. a) Démontrer que MN = BM.
Considérons le triangle BMN rectangle en M
L'angle NBM valant 45° l'angle MNB vaut aussi 45°
Le triangle BMN rectangle en M ayant deux angles à la base égaux est isocèle
On en déduit que BM = MN
b) Prouver que BM = QC.
De la même manière on démontre que PQ = QC
Comme MN = PQ (MNPQ est un rectangle)
On en déduit que BM = QC
2)On pose BM = x.
a) Pourquoi le réel x appartient-il à l'intervalle [0 ; 4,5] ?
I étant le milieu de BC : BI = IC = 9/2 = 4,5
Le point M appartenant au segment [BI] il peut varier de B à I
et donc x = BM varie de 0 à 4,5
c) Démontrer que l'aire du rectangle MQPN, notée
f (x), s'écrit f(x) = 9x - 2x².
Aire du rectangle = Longueur * largeur
Longueur = 9 - 2x
Largeur = x
Aire = (9 - 2x) * x = 9x - 2x²
F(x) = 9x - 2x²
Justifier que pour tout réel x ∈ [O ; 4,5], on a :
f (x) - 7 = (1 - x)(2x - 7)
f(x) = (1 - x)(2x - 7) + 7
En développant
f(x) = 2x - 2x² - 7 + 7x + 7
f(x) = 9x - 2x²
En déduire les positions du point M sur le segment [BI]
de sorte que l'aire du quadrilatère MNPQ soit supérieure ou égale à 7.
f(x) = (1 - x)(2x - 7) + 7
7 ≤ (1 - x)(2x - 7) + 7
0 ≤ (1 - x)(2x - 7)
0 ≥ 1 - x
x ≥ 1
0 ≥ 2x - 7
2x ≤ 7
x ≤ 7/2
1 ≤ x ≤ 3,5