Réponse :
Explications étape par étape :
Bonjour,
Voici la réponse en pièce-jointe !
En espérant t'avoir aidé, n'hésite pas à poser des questions si besoin.
Bonjour et bonne journée
* est le signe de la multiplication
/ est le signe de la division
1) Montrer que le triangle CDE est rectangle en D
Réciproque du théorème de Pythagore
Vérifions que EC² = CD² + DE²
936*936 = 864*864 + 360*360
876096 = 876096
Le triangle CDE est bien rectangle en D
2) Montrer que les triangles ABC et CDE sont semblables
Angle ACB = Angle DCE (angles opposées par leur sommet)
Angle CBA = 90°
Angle CDE = 90°
Si deux triangles ont deux angles deux à deux de même mesure, alors ces triangles sont semblables.
Les triangles ABC et CDE sont donc semblables
3) Calculer la longueur AB
Théorème de Thalès
BC / CD = AB / DE
1080 / 864 = AB / 360
AB = 1080 * 360 / 864
AB = 450
4) Calculer la longueur réelle du parcours ABCDE
450 + 1080 + 864 + 360 = 2754 m
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* est le signe de la multiplication
/ est le signe de la division
1) Montrer que le triangle CDE est rectangle en D
Réciproque du théorème de Pythagore
Vérifions que EC² = CD² + DE²
936*936 = 864*864 + 360*360
876096 = 876096
Le triangle CDE est bien rectangle en D
2) Montrer que les triangles ABC et CDE sont semblables
Angle ACB = Angle DCE (angles opposées par leur sommet)
Angle CBA = 90°
Angle CDE = 90°
Si deux triangles ont deux angles deux à deux de même mesure, alors ces triangles sont semblables.
Les triangles ABC et CDE sont donc semblables
3) Calculer la longueur AB
Théorème de Thalès
BC / CD = AB / DE
1080 / 864 = AB / 360
AB = 1080 * 360 / 864
AB = 450
4) Calculer la longueur réelle du parcours ABCDE
450 + 1080 + 864 + 360 = 2754 m