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Bonjour quelqu'un peut m'aider ?
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Je dois le rendre pour demain.
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Lis le texte ci-dessous, puis répond aux questions posées : "Pour préparer une matière appelée soufre, les chimistes font réagir ensemble deux gaz; l'un se nomme dioxyde de soufre, l'autre se nomme dihydrogéne. Cette réaction chimique produit, en plus du soufre, de la vapeur d'eau." 1) Ce texte décrit une réaction chimique. Quels en sont les réactifs ? 2) Quels en sont les produits de réaction ? 3) Écris l'équation chimique de cette réaction (en toutes lettres, n'utilise pas de formules chimiques).
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Exercice 1: indique la bonne réponse 1)Le nombre (-4)⁵ est : a)positif b)négatif 2)A quoi est égal -2⁴ ? a)-8 b)-16 c)8 d)16 3)10⁻⁴x10/(10⁻¹)² peut s'écrire àl'aide d'une puissance de 10 sous la forme/ a)10⁻⁵ b)10⁻⁴ c)10⁻¹ d)10⁰ 4)L'écriture scientifique de 1 170 000 est / a)0,117x10⁷ b)1,17x10⁶ c)11,7x10⁵ d)117x10⁴ Exercice 2 1)Calcule: A= 4² + 6² B= (4/3)³ 2)Exprime sous la forme d'une seule puissance : C= 7³ x 2³ D= 5² x 5³ E= 9⁴ x 9⁻⁶ F= (-5)⁴/(-5)² G= 8⁻³/8² 3)Les nombres 3² + 3⁻² et 3⁰ sont-ils égaux ? Exercice 3 Ecris les nombres I et J en écriture scientifique. Compare ensuite ces deux nombres. I= 10 x 10⁻⁹ x 0,9 x 10⁻⁷ x 6 x 7 J=6 x(10³)⁻²x 0,4 x 10⁴/10⁵ x 60
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Exercice 1: indique la bonne réponse 1)Le nombre (-4)⁵ est : a)positif b)négatif 2)A quoi est égal -2⁴ ? a)-8 b)-16 c)8 d)16 3)10⁻⁴x10/(10⁻¹)² peut s'écrire àl'aide d'une puissance de 10 sous la forme/ a)10⁻⁵ b)10⁻⁴ c)10⁻¹ d)10⁰ 4)L'écriture scientifique de 1 170 000 est / a)0,117x10⁷ b)1,17x10⁶ c)11,7x10⁵ d)117x10⁴ Exercice 2 1)Calcule: A= 4² + 6² B= (4/3)³ 2)Exprime sous la forme d'une seule puissance : C= 7³ x 2³ D= 5² x 5³ E= 9⁴ x 9⁻⁶ F= (-5)⁴/(-5)² G= 8⁻³/8² 3)Les nombres 3² + 3⁻² et 3⁰ sont-ils égaux ? Exercice 3 Ecris les nombres I et J en écriture scientifique. Compare ensuite ces deux nombres. I= 10 x 10⁻⁹ x 0,9 x 10⁻⁷ x 6 x 7 J=6 x(10³)⁻²x 0,4 x 10⁴/10⁵ x 60 Exercice 4 On considère l'expression : H= x³ - x² - 20x. 1-a)Calcule H pour x = 0 b)Calcule H pour x = 5 c)Calcule H pour x = -4 2-L'expression H est-elle toujours égale à 0 ? N'hésite pas à tester au moins une autre valeur de x...
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Exercice 1 1-Nomme le grand port placé sur cette carte. 2-Entoure en noir les deux principales façade maritime mondiales et nomme-les. 3-Complète la légende. 4-A quel détroit ou canal correspondent les numéros: 1.......................................................... 2......................................................... 3......................................................... Exercice 2 1-Quelle est la nature de chacun de ces trois documents ? 2-Où se situe le port de Shanghai ? (pays, façade maritime) 3-A l'aide de ces trois documents, explique en quoi Shanghai est une zone industrialo-portuaire ? 4-Qu'est ce qu'un conteneur ? 5-Quelles marchandises sont principalement importées au port de Shanghai ? Quelles marchandises sont principalement exportées du port de Shanghai ? 6-Quel nouvel aménagement est en construction à Shanghai ? 7-Pour quelles raisons est-il indispensable au développement du Port de Shanghai ? Exercice 3 En t'aidant du port présenté dans les documents et du port de Rotterdam, rédige un texte d'une vingtaine de lignes pour montrer que les ports sont des pôles majeurs de la mondialisation.
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ?
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Exercice 1 [Escribe en tu hoja los nombres de 8 alimentos, entre los que ves en la pirámide, o sea 2 alimentos en cada grupo.] (Photo 1) Exercice 2 [Copia las frases en tu hoja y complétalas con "Gusta" o con "Gustan".] 1- Me ................ los caramelos. 2- Les ................ el fútbol. 3- Os ................ estudiar. 4- Te ................ las frutas tropicales. Exercice 3 [Copia las frases en tu hoja y complétalas con los pronombres COI y con el verbo "Gustar" conjugado correctamente.] 1- A mis padres ................ ................ ir al cine. 2- A ti ................ ................ los deportes. 3- A Fernando y a Manuel no ................ ................ la comida italiana. 4- A vosotros ................ ................ la música. Exercice 4 [Vuelve a escribir estas frases en tu hoja utilizando la fórmula de cortesía, con Usted o Ustedes.] Attention aux pronoms et aux possessifs ! 1- Comes con nosotros ? .............................................. 2- Tú compras las verduras y vosotros hacéis la sopa. .............................................. 3- Cómo se llaman tus padres ? .............................................. 4- Buenos días María. Cómo estás ? .............................................. 5- Te deseo una Feliz Navidad. .............................................. Exercice 5 [Copia las frases en tu hoja y complétalas con los adjetivos o los pronombres demostrativos adecuados. Cuidado con los accentos !] 1- .......................... mandarinas (de aquí) son ácidas pero .......................... (de ahí) son muy dulces. 2- .......................... zumo de frutas que estoy tomando está muy rico. 3- Prefires .......................... cafetería de aquí, o .......................... de allí ? Exercice 6 [Copia el cuadro en tu hoja y complétado.] (Photo 2) Exercice 7 [Copia las frases en tu hoja y complétalad con los verbos entre paréntesis conjugados, en la persona adecuada del imperativo.] Los padres le dicen a su hija : ..........................(estudiar) la lección de matemáticas, después .......................... (hacer) el problema y luego si quieres, ..........................(poner) la televisión.
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ?
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? C'est sur le tableau "GUERNICA" de Pablo Picasso.
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Bonjour quelqu'un peut m'aider ? Exercice 1 (photo 1) 1-Quelles sont les missions communes de la police et de la gendarmerie ? 2-Quelle est la mission spécifique de la gendarmerie ? 3-Qu'est-ce que la police et la gendarmerie n'ont pas le droit de faire ? Exercice 2 L'action préventive de la force publique. Des gendarmes sensibilisent les automobilistes par un accident simulé. Observe bien tous les éléments de cette photographie (photo 2) et répond au questions suivantes. 1-Qui mène l'action préventive ? Auprès de qui ? 2-Pourquoi cette action a-t-elle été lancée ? 3-En quoi s'agit-il d'une action de prévention ? Cite trois exemples de sensibilisation. Exercice 3 Infraction et réponse légale: une situation dans le XVIIIe arrondissement parisien. Lis le texte ci-dessous (photo 3) et réponds aux questions. 1-Quelle infraction a été commise ? 2-Quelle force publique est chargée de cette affaire ? Justifie ta réponse en relevant le nom de deux métiers qui relèvent de la force publique. 3-Quel est le rôle de la force publique ? 4-Relève un passage du texte qui montre l'action de la force publique se prolonge par celle de la justice.
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