ClementCg
Je trouve que tu manques d'explications, l'énoncé parle de multiplication, ca aurait été sensé de faire un lien entre l'énoncé et ta réponse. Par des multiplications ou divisions par exemple, mais là je t'avoue que c'est ultra maigre comme explication (vu que tu t'adresses à quelqu'un qui n'a pas compris l'exercice de base, ton explication est toute aussi complexe)
vinschupachups31620
bonjour QCM niveau lycée donc je pense que pas mal de cours ont été faits dessus mais ton explication est parfaite, ne change rien
On va choisir une grandeur pour illustrer la logique, par exemple 20.
Si je multiplie 20 par 1, ca va donner 20 ce qui est donc égal à 100% de la grandeur initiale (augmentation et diminution de 0%)
Si je multiplie 20 par 2, ca va donner 40 ce qui est donc égal à 200% de la grandeur initiale (augmentation de 100%)
Si je multiplie alors 20 par 1,5, ca va donner 30 ce qui est égal à 150% de la grandeur initiale (augmentation de 50%)
À l'inverse donc, si je multiplie 20 par 0,5 ca va donner 10 ce qui égal à 50% de la grandeur initiale (diminution de 50%)
Ces quelques calculs simples ont, j'espère et je pense, éclairci le lien entre un facteur décimal (0,54) et son impact en pourcentage sur la grandeur initiale (46%).
Si tu as encore des questions (sur cet exercice) tu peux me les poser en commentaire :)
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bonjour
1 - 0.54 = 0.46
la baisse est de 46 %
Par des multiplications ou divisions par exemple, mais là je t'avoue que c'est ultra maigre comme explication (vu que tu t'adresses à quelqu'un qui n'a pas compris l'exercice de base, ton explication est toute aussi complexe)
Bonjour
Réponse:
Une grandeur multipliée par 0,54 baisse de 46%.
Explications:
On va choisir une grandeur pour illustrer la logique, par exemple 20.
Si je multiplie 20 par 1, ca va donner 20 ce qui est donc égal à 100% de la grandeur initiale (augmentation et diminution de 0%)
Si je multiplie 20 par 2, ca va donner 40 ce qui est donc égal à 200% de la grandeur initiale (augmentation de 100%)
Si je multiplie alors 20 par 1,5, ca va donner 30 ce qui est égal à 150% de la grandeur initiale (augmentation de 50%)
À l'inverse donc, si je multiplie 20 par 0,5 ca va donner 10 ce qui égal à 50% de la grandeur initiale (diminution de 50%)
Ces quelques calculs simples ont, j'espère et je pense, éclairci le lien entre un facteur décimal (0,54) et son impact en pourcentage sur la grandeur initiale (46%).
Si tu as encore des questions (sur cet exercice) tu peux me les poser en commentaire :)
Bonne après-midi