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Bonjour!
Remplacez les groupes nominaux en italique par un pronom personnel COI.
1. Tu écriras à ton oncle. 2. Il téléphonera à ses amis. 3. Cette voiture appartient à ses parents. 4. J’ai de mandé une autre robe à la vendeuse. 5. Barbe Bleue a offert des pierres précieuses à sa femme. 6. Cette association procure des avantages à ses adhérents. 7. Je donne un coup de fi l à ma copine. 8. Cette proposition convient à Marie et Sylvie. 9. Le Président a transmis ces lettres aux ambas sadeurs des pays étrangers. 10. Vous offrez votre hospitalité à vos invités d’honneur. 11. Elles ont parlé au chef du service de vente de la supérette. 12. Avez-vous expliqué cela à votre ami?
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Transformez au plan du présent : 1. Il n’entendait personne quand il travaillait. 2. Devant lui s’ouvrait un avenir radieux qu’il voulait conquérir. 3. Il avait fait le choix et il en était fier.
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Quel est le rapport temporel indiqué ? Quel mot l’indique dans chaque cas ? Mettez les verbes aux formes exigées : 1. Je vais répondre au message que je (recevoir) hier dans ma boîte électronique. 2. Je sais qu’on lui (proposer) demain de participer au concours. 3. Elle a appris que son frère (partir) le lendemain en Allemagne.
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Mettez les verbes aux temps convenables : 1. Je crois que je (choisir) mon mé-tier par vocation. 2. Je m’intéresse au métier que mon grand-père (exercer) : celui de fores tier. 3. Il est devenu architecte, car il (vouloir) donner à la ville un aspect moderne. 4. Ma mère pense que je (être) assez grande pour faire moi-même le choix de ma future profession. 5. Quand tu (venir) chez nous, nous irons à la pêche.
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Employez les formes tempo-relles exigées : 1. Je crois qu’il (faire) un bon choix dans la vie. (antériorité) 2. J’espère que mon frère (choisir) bien son métier. (postériorité) 3. Il a découvert très tôt sa vocation, donc à l’âge de douze ans il savait qu’il (être) peintre. (postériorité) 4. L’infirmière comprend qu’elle (être) responsable de l’état des malades. (simultanéité)
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Donnez votre définition de l’amour.
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Écrivez un poème similaire : « J’aime... ».
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Rapportez ces paroles : 1. Je le prie : « Donne-moi de l’argent. » 2. Le dicton dit : « Ne fais pas de mal et personne ne t’en voudra. » 3. Il demande : « Qu’est-ce que tu veux ? » 4. « Qu’est-ce qui te prend ? », demande Paul à son ami. 5. Il m’a conseillé : « Pardonne à tes semblables. » 6. « Te souviens-tu des copains d’enfance ? » dit-il.
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Complétez par les formes temporelles convenables : 1. Je crois que l’enseignement (se moderniser) ... . rapport de postériorité 2. On sait que les loisirs (se diversifier) ... de plus en plus. rapport de simultanéité 3. Je suis sûr que la passion de mon frère (se trans-former) ... en profession. rapport de postériorité 4. Il visite une exposition de peinture qu’on (ouvrir) ... dimanche. rapport d’antériorité
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Bonjour! Quel est le temps des verbes: tient, Citons dans le propositions: La cause principale de cette hegemonie francaise tient a la puissance de l'Etat francaise a l'epoque. Citons, pour l'exemple, la tentative d'imposer l'anglais a la place du francais comme langue de reference du Comite international olympique qui fut rejetee.
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Expliquez cette phrase..........le francais est le point de commucation de tous les peuples de l'Europe.
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