June 2021 0 179 Report
Bonjour. Soit la fonction g définie par g(x)=x^3-13x+12

1. Calculer g(1)
-> Donc g(1)=0

Déterminer les réels a,b et c tels que g(x)=(x-1)(ax^2+bx+c)

2. Résoudre l'équation dans 0.
Fait.

3a. vérifier que pour tout réel x, x^3-8x^2+13x-6=(x-6) (x-1)^2

B. x^3-8x^2+13x-6=0
Résoudre l'équation

Merci
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1) Dresser le tableau de variation sur R, de la fonction f:x -> -3x². 2)) Peut-on comparer les réels a = -3 (1-10 puissance -20) ² et b = -3 (1-10 puissance -19)² [LES PUISSANCE -20 ET -19 SONT POUR LE CHIFFRE 10) a) à l'aide de la calcultatrice? b) Sans calculatrice, à l'aide de la question 1) ?
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Problème: Pour une unité choisie [AB] est un segment tel que AB=10 et M est un point de ce segment.Du meme coté de la droite (AB),on construit deux carrés,l'un de coté AM et l'autre de coté BM. Existe-t-il un point M ( ou plusieurs) tels que la somme des aires de ces deux carrés soit égale à 75?   1) Faire une figure. 2)En Posant AM=x montrer que la somme de ces deux aires est égale à 2x²-20x+100. 3)En deduire que pour répondre au problème, il faut résoudre l'équation x²=10x-12.5 4)Résoudre graphiquement cette équation donc donner une valeur approchée au dixième de(s) solution(s)au problème. Pour cela on construira sur une feuille de papier millimétré la fonction x->x² et une fonction affine bien choisie.
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Bonjour, niveau 1erS!ABCD est un carré de côté 1.les triangles ABE et BCF sont équilatéraux. H et K sont les milieux respectifs de [AB] Et [BC]On se proprose de démontrer que D,E,F sont alignés! Question 1. je ne sais pas du tout comment faire ...Question2, j'ai réussi !Q3, dans la mesure ou il faut déterminer est-ce qu' il faut justifier?sinon j'ai trouvé D (0;0)E(1/2; rac3/2)F (rac3/2 +1 ; 1/2 )Q4. si je montre que les vecteurs de et ef sont colinéaire, il faut que calcule leur coordonnées, et si ils sont colinéaire grâce a un nb k alors les points seront alignés?
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Bonjour, quelqu'un pourrait m'expliquer s'il vous plait? niveau 1eS
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Dans une forêt, le nombre de lièvres et de renards sont liés. En effet, quand il y a beaucoup de lièvres, le nombre de renards augmente car ils ont beaucoup a manger. Mais s'ils mangent trop, la population de lièvres peut être décimée.On a établie que, sur une période de t=0 à t=18 ans, le nombre de lièvres est donnée par : f(t)= -5,5t² + 88t + 5281)a) A l'aide de la calculatrice, trouver à quel moment m cette fonction f atteint un maximum. b) Exprimer f(t) - f(m) (avec le m trouvé à la question précédente) en fontion de t et démontrer la conjecture faite en utilisant la forme canonique. c) Déterminer à quel moment la population de lièvres est de nouveau égale à celle observée en t=0.2) Donner le tableau de variations de f.3) Dans un repère orthogonal bien choisi, représenter cette fonction f
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