Bonjour,

Pouvez-vous m'aider svp? Je n'arrive pas à faire ce devoir.

Luchar contra el silencio

Tropecé con el racismo por primera vez en Francia. Tenía nueve años. En mi escuela se utilizaba un mote para referirse a los negros. ¿Era eso una forma de racismo? En los niños, era más bien estupidez, pero a mí me afectaba. Venía de Guadalupe, donde numerosas comunidades viven juntas, y allí nunca había sentido ningún tipo de discriminación. El racismo no es natural. Es pensado. Lo generan adultos que establecen diferencias entre los colores de piel y las culturas. Para eliminarlo, el papel de la escuela es primordial. Ahora bien, todavía se habla en ella de “razas humanas”, cuando en realidad existe una sola y sería más apropiado hablar de diferentes comunidades. La historia de los pueblos se enseña muy mal: cada país se adueña de ella para demostrar que su comportamiento pasado fue justo. Asimismo, siempre me ha chocado que los negros sólo aparezcan en la historia a propósito de la esclavitud. (...)
Ahora bien, el combate dista mucho de estar ganado. Cuando en 1996 llegué al fútbol italiano, al principio no sentí ninguna manifestación de racismo ni de
xenofobia. Luego la situación se deterioró rutalmente. ¿Por qué ese rechazo del otro? ¿Por qué esa agresividad? He ahí preguntas que permanecen sin
respuesta. (...)
Callarse es la peor actitud. La lucha contra el racismo es también una lucha contra el silencio. En encuentros regulares con escolares italianos, me empeño en explicar el papel importante de la fusión entre comunidades, que es una fuente de enriquecimiento indispensable. Estoy seguro de que esos jóvenes no están de acuerdo con las manifestaciones racistas que se desencadenan en los estadios.(...)
Y si tomo como ejemplo el fútbol, un vector social muy importante, es para eliminar toda forma de racismo en los estadios a fin de impedir que algunas personas utilicen el deporte para transmitir mensajes inadmisibles. Para mí es una desilusión observar que el racismo persiste. Existe desde hace siglos. Quieren hacernos creer que vivimos en un mundo maravilloso, que acerca a los seres humanos gracias a las nuevas tecnologías. Pero mi conclusión es brutal: espiritualmente, no hemos progresado mucho. El derecho a la diferencia no existe, ni siquiera para los vecinos más próximos. La mundialización, tal como yo la concibo, presupone el respeto del otro y, por ende, de su diferencia, pues cada uno de nosotros tiene una historia diferente.

1) ¿Qué le afectaba de niño a Lilian Thuram?
2) ¿Qué era diferente en Francia (metrópoli) y en Guadalupe?
3) ¿Dónde se debe luchar para eliminar el racismo?
4) ¿Por qué afirma que en la escuela se cometen errores?
5) Cita dos cosas que no le gustan en la enseñanza de la historia.
6) ¿Qué es lo que no hay que hacer para luchar contra el racismo?
7) ¿Qué les explica a los jóvenes italianos?

8) Thuram piensa que el racismo es un fenómeno reciente.
❑ Verdadero ❑ Falso

9) Piensa que gracias a las nuevas tecnologías, nuestro mundo ha progresado mucho.
❑ Verdadero ❑ Falso

10) Cree que el derecho a la diferencia existe sólo para los vecinos más próximos.
❑ Verdadero ❑ Falso

Je ne comprends pas vraiment le devoir, pouvez-vous m'aider svp?

Merci à tous pour vos aides :D