June 2021 1 67 Report
Bonjour pouvez vous m'aidez pour un exercice de math sur les notions de fonctions, c'est urgent, c'est pour demain. voila l'énoncé
1.Utiliser les notations des fonctions pour écrire :
a. f est la fonction qui, à un nombre, associe le triple de son carré ;
b. g est une fonction qui, au nombre 0, fait correspondre le nombre 1.
2. Définir par une phrase, comme au 1.a. chacune des fonctions h : x flèche vers la droite 2x - 5 et k : t flèche vers la droite (3t)² Merci d'avance
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un exercice de math, merci de bien vouloir m'aider :) voila l'énoncé :1) Construire un triangle ABC tel que : AB = 5 cm, AC = 10 cm  et BC = 8 cmPlacer un point E appartenant au segment ABTracer la parallèle à la droite (AC) passant par le point E.Cette droite coupe le segment BC au point F.2) On note x la longueur BEExprimer les longueurs EF et BF en fonction de x .3) a) Determiner la valeur exacte de x pour que le triangle EFC soit isocèle en F.b) Justifier que, dans ce cas, la demi-droite CE est la bissectrice de l'angle ACB.l'avant dernier exerice :Lors d'un examen medical,un sportif fait un effort soutenu, puis cesse son effort et se repose.On a represente ci-contre la fonction f qui, a une durée (en minutes) , fait correspondre la fréquence cardiaque (en battements par minute) du sportif1) a) Quelle est la durée de l'effort ?b) Quelle est la durée de la phrase de repos ?2) a) Determiner l'image par la fonction f du nombre 0, puis du nombre 25.b) Interpreter ces deux résultats pour cet examen.3) Quand la frequence cardiaque du sportif est-elle supérieure ou égale à 130 bpm ?et le dernier exercice : Victor a 45 ans. Il a trois enfants de 13, 10 et 4 ans.Dans combien d'années Victor aura t-il exactement  la somme des âges de ses enfants ?
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Bonjour j'ai besoin d'aide pour un exercice de math, merci d'avance voila l'enoncé :exo 1 :1) Construire un triangle ABC tel que : AB = 5 cm, AC =10 cm et BC = 8 cm.Placer un point E appartenant au segment AB.Tracer la parallèle à la droite (AC) passant par le point E.Cette droite coupe le segment BC au point F.2) On note x la longueur BE Exprimer les longueurs EF et BF en foncton de x3) a) Determiner la valeur exacte e x pour que le triangle EFC soit isocèle en F.b) Justifier que, dans ce cas, la demi-droite CE est la bissectrice de l'angle ACB.
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Bonjour, pouvez vous m'aidez pour un exercice de math merci d'avanceOn considère le modèle réduit d'une automobile à l'echelle 1 sur 43 1) La longueur de la voiture est 4,428 mCalculer la longueur du modèle réduit, à 1 mm près.2) L'aire du toit panoramique en verre est 1,4 m² .Determiner l'aire du toit du modèle réduit, à 1 mm² près.3) Le volume maximum du coffre du modèle réduit est 25,558 cm3 .calculer, en dm 3 , le volume maximum du coffre de l'automobile. Donner l'arrondi à l'unité.
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J'ai besoin d'aide pour un exercice de math, merci d'avance  ABC est un triangle tel que AB = 4,2 cm ; AC = 5,6 cm et BC = 7 cm on a : M appartient au segment BC ; P appartient au segment BA et Q appartient au segment ACOn veut connaitre la position du point M sur le segment BC pour que l'aire du quadrilatère APMQ soit maximale. partie a :1) justifier que le triangle ABC est rectangle.2) En deduire la nature du quadrilatère APMQpartie b : Dans cette partie on suppose que : BM = 2,5 cm.1)Calculer les longueurs BP et PM.2) Calculer l'aire du rectangle APMQ.
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Bonjour pouvez vous m'aidez pour un exercice de math sur les notions de fonctions, c'est urgent, c'est pour demain. voila l'énoncé1.Utiliser les notations des fonctions pour écrire : a. f est la fonction qui, à un nombre, associe le triple de son carré ;b. g est une fonction qui, au nombre 0, fait correspondre le nombre 1.2. Définir par une phrase, comme au 1.a. chacune des fonctions h : x flèche vers la droite 2x - 5 et k : t flèche vers la droite (3t)² Merci d'avance
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Bonjour pouvez vous m'aidez svp Exercice 1 : Lors d'un examen medical,un sportif fait un effort soutenu, puis cesse son effort et se repose.Bonjour j'ai besoin d'aide pour un exercice de math, merci d'avance .On a represente ci-contre la fonction f qui, a une durée (en minutes) , fait correspondre la fréquence cardiaque (en battements par minute) du sportif1) a) Quelle est la durée de l'effort ?b) Quelle est la durée de la phrase de repos ?2) a) Determiner l'image par la fonction f du nombre 0, puis du nombre 25.b) Interpreter ces deux résultats pour cet examen.3) Quand la frequence cardiaque du sportif est-elle supérieure ou égale à 130 bpm ?
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