bonsoir aidez moi svp Trouvez l'intrus dans chaque liste et expliquez votre choix. a. flibustier - p.... Pergunta de ideia deoxanaoleinic291

December 2023 1 28 Report

bonsoir aidez moi svp
Trouvez l'intrus dans chaque liste et expliquez votre choix.
a. flibustier - plombier - manger-pâtissier - boulanger
b. accoudoir-hachoir - prévoir comptoir espoir miroir
c.eau beau cadeau ciseau- museau" pinceau
d. chienne - esthéticienne - aerienne - académicienne

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hirondelle52

Bonsoir;

a. flibustier - plombier - manger-pâtissier - boulanger

C'est un verbe

b. accoudoir-hachoir - prévoir comptoir espoir miroir

C'est un verbe

c.eau beau cadeau ciseau- museau" pinceau

C'est un adjectif

d. chienne - esthéticienne - aérienne - académicienne

c'est un adjectif

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oxanaoleinic291 merci

Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

bonsoir aidez moi svpPour chaque mot, inventez deux phrases dans lesquelles ce mot sera de l'une puis de l'autre classe indiquée. 1 Gouter (nom/verbe). 3. Murmure (nom/verbe). 4. Bois (nom/verbe). 5. Grave (adjectif/verbe). 6. Lit (nom/verbe).

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

bonsoir aidez moi le plus vite possible svp2. a. Classez les mots de chaque phrase dans le tableau suivant selon leur fonction dans la phrase. Mon petit frère joue du piano. Le petit piano de mon frère prend la poussière dans le beau salon. La poussière épaisse s'accumule dans le salon. 2. b. Que pouvez-vous remarquer ? ●les classes gramaticales:sujets;verbes;COD;compléments circonstanciels.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

Bonsoir aidez moi svp Comment faire ressentir au lecteur la peur du héros?

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

bonsoir aidez moi svp inventez de groupes nominaux (GN) avec les mots "cri" et "bête"

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

Bonjour aidez moi svpImaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

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oxanaoleinic291 December 2023 | 0 Respostas

bonsoir aidez moi svp Soulignez les groupes nominaux, entourez leur nom noyau et surlignez leur déterminant. a. Le matin, je n'aime pas sortir de mon petit lit chaud. b. Les enfants, venez goûter mes crépes à la confiture! c. Je regarde la série préférée de mon grand frère. d. Les spectateurs applaudissent les acteurs de la pièce.

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Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

bonsoir aidez moi svpPour chaque mot, inventez deux phrases dans lesquelles ce mot sera de l'une puis de l'autre classe indiquée. 1 Gouter (nom/verbe). 3. Murmure (nom/verbe). 4. Bois (nom/verbe). 5. Grave (adjectif/verbe). 6. Lit (nom/verbe).

Bonsoir aidez moi svp Comment faire ressentir au lecteur la peur du héros?

bonsoir aidez moi svp inventez de groupes nominaux (GN) avec les mots "cri" et "bête"

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

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Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.​

bonsoir aidez moi svpPour chaque mot, inventez deux phrases dans lesquelles ce mot sera de l'une puis de l'autre classe indiquée. 1 Gouter (nom/verbe). 3. Murmure (nom/verbe). 4. Bois (nom/verbe). 5. Grave (adjectif/verbe). 6. Lit (nom/verbe).​

Bonsoir aidez moi svp Comment faire ressentir au lecteur la peur du héros?​

bonsoir aidez moi svp inventez de groupes nominaux (GN) avec les mots "cri" et "bête"​

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​

Bonjour aidez moi svpImaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​

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Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.

bonsoir aidez moi svpPour chaque mot, inventez deux phrases dans lesquelles ce mot sera de l'une puis de l'autre classe indiquée. 1 Gouter (nom/verbe). 3. Murmure (nom/verbe). 4. Bois (nom/verbe). 5. Grave (adjectif/verbe). 6. Lit (nom/verbe).

Bonsoir aidez moi svp Comment faire ressentir au lecteur la peur du héros?

bonsoir aidez moi svp inventez de groupes nominaux (GN) avec les mots "cri" et "bête"

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.

Bonjour aidez moi svpImaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.