@oxanaoleinic291

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Ambitieux

Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.​
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Bonsoir aidez moi svp le plus vite possible Pour chacun des mots ou groupes de mots suivants, inventez deux phrases dans lesquelles il aura deux fonctions grammaticales différentes, que vous indiquerez. 1. Ce petit arbre 2. Un élève. 3. Nous. 4. Son vélo. 5. Superbe.​
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bonsoir aidez moi svpPour chaque mot, inventez deux phrases dans lesquelles ce mot sera de l'une puis de l'autre classe indiquée. 1 Gouter (nom/verbe). 3. Murmure (nom/verbe). 4. Bois (nom/verbe). 5. Grave (adjectif/verbe). 6. Lit (nom/verbe).​
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bonsoir aidez moi le plus vite possible svp2. a. Classez les mots de chaque phrase dans le tableau suivant selon leur fonction dans la phrase. Mon petit frère joue du piano. Le petit piano de mon frère prend la poussière dans le beau salon. La poussière épaisse s'accumule dans le salon. 2. b. Que pouvez-vous remarquer ? ●les classes gramaticales:sujets;verbes;COD;compléments circonstanciels.​
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Bonsoir aidez moi svp Comment faire ressentir au lecteur la peur du héros?​
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bonsoir aidez moi svp inventez de groupes nominaux (GN) avec les mots "cri" et "bête"​
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Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​
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Bonjour aidez moi svp Imaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​
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Bonjour aidez moi svpImaginez la suite de l'histoire: que fait Rémi suite au passage que nous venons de lire ? Mettez du suspense en utilisant des questions et des interruptions. Rédigez au moins 5 lignes.​
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bonsoir aidez moi svp Soulignez les groupes nominaux, entourez leur nom noyau et surlignez leur déterminant. a. Le matin, je n'aime pas sortir de mon petit lit chaud. b. Les enfants, venez goûter mes crépes à la confiture! c. Je regarde la série préférée de mon grand frère. d. Les spectateurs applaudissent les acteurs de la pièce.​
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bonsoir aidez moi svp Parmi les énoncés proposés, lesquels sont des phrases et lesquels sont des groupes nominaux ? a. Un petit garçon tombe. b. un petit garçon rapide c. Des lampadaires sont allumés toute la nuit. d. des lampadaires allumés e. une feuille froissée f. Paul froisse une feuille. g. La porte ferme. h. la porte de la ferme​
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bonsoir aidez moi svp Soulignez tous les noms, puis encadrez par des crochets tous les groupes nominaux. Pendant la célèbre guerre des Royaumes des Terres lointaines, l'armée du roi des Royaumes du Sud a pris la tour du château du roi des Royaumes du Nord.​
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bonsoir aidez moi svpSoulignez les groupes nominaux, entourez leur nom noyau et surlignez leur déterminant. a. Le matin, je n'aime pas sortir de mon petit lit chaud. b. Les enfants, venez goûter mes crépes à la confiture! c. Je regarde la série préférée de mon grand frère. d. Les spectateurs applaudissent les acteurs de la pièce.​
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bonsoir aidez moi svp Trouvez l'intrus dans chaque liste et expliquez votre choix. a. flibustier - plombier - manger-pâtissier - boulanger b. accoudoir-hachoir - prévoir comptoir espoir miroir c.eau beau cadeau ciseau- museau" pinceau d. chienne - esthéticienne - aerienne - académicienne​
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bonsoir aidez moi svpParmi les énoncés proposés, lesquels sont des phrases et lesquels sont des groupes nominaux ? a. Un petit garçon tombe. b. un petit garçon rapide c. Des lampadaires sont allumés toute la nuit. d. des lampadaires allumés e. une feuille froissée f. Paul froisse une feuille. g. La porte ferme. h. la porte de la ferme​
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Bonsoire,aidez moi svp Vous partez à l'aventure dans un lieu inconnu. Racontez en un paragraphe. Choisissez un lieu adapté à un récit d'aventure. Employez au moins six mots de la leçon que vous soulignerez. Les mots de la leçon: danger,découverte,passionant,explorateur, courage,triste,suspense,extraordinaire,forêt,voyage,inoubliable,nature,exploration,accident,aventurière, piège blessure.​
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Bonsoire,aidez moi svp Vous partez à l'aventure dans un lieu inconnu. Racontez en un paragraphe. Choisissez un lieu adapté à un récit d'aventure. Employez au moins six mots de la leçon que vous soulignerez. Les mots de la leçon: danger,découverte,passionant,explorateur, courage,triste,suspense,extraordinaire,forêt,voyage,inoubliable,nature,exploration,accident,aventurière, piège blessure.​
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Bonsoire,aidez moi svp Vous partez à l'aventure dans un lieu inconnu. Racontez en un paragraphe. Choisissez un lieu adapté à un récit d'aventure. Employez au moins six mots de la leçon que vous soulignerez. Les mots de la leçon: danger,découverte,passionant,explorateur, courage,triste,suspense,extraordinaire,forêt,voyage,inoubliable,nature,exploration,accident,aventurière, piège blessure.​
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Bonsoir aidez moi svp●Placez chaque mot devant la définition à laquelle il correspond : radical - racine - suffixe - synonyme - famille de mots - préfix...: ensemble de mots formés autour de la même racine ...... élément issu du latin ou du grec ancien qui porte un sens précis .....partie d'un mot qui porte le sens du mot (et auquel on ajoute un préfixe et/ou un suffixe pour former un mot dérivé) ......partie d'un mot placée avant le radical ...... partie d'un mot placée après le radical ...... mot de sens proche de celui d'un autre mot​
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Bonsoir. Aidez moi svp... a. Associez par une flèche chaque complément au verbe qui lui correspond. 1. asséner • aux dangers 2. retenir • son souffle 3. franchir • comme un lièvre 4. se mesurer • bataille 5. détaler • sa peur 6. livrer • un copu 7. surmonter • les dangers 8. braver • l'obstacle b. Parmi ces expressions, laquelle ne convient pas pour un aventurier courageux ?​
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Bonsoire aidez moi svp!●Les sentiments Dans chaque phrase, remplaçez le passage en gras par l'un des mots suivants : exaspéré, dépité, révolté, interloqué, intrigué, frappé de stupeur. a. J'étais [à la fois étonné et effrayé.] b. Une porte s'ouvrit toute seule :[ j'étais très étonné et curieux d'en savoir plus ]c. Je fus si étonné .........de sa demande que je ne sus rien lui répondre.Merci d'avance!( [ ] = mots en gras)​
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Bonsoire ,aidez moi svp le plus vite possible!Recopiez ces adjectifs en formant des couples de synonymes : hardi;poltron; intrépide;craintif;lâche;vaillant;peureux; téméraire.Merci d'avance!​
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●La famille du mot "aventure"- a. Complétez les mots à l'aide des suffixes et préfixes: ine, ière, eux, er, més. -b. Employez quatre de ces mots dans une phrase. S'engager dans une aventure : s'aventur_ Celle qui tente une aventure : une aventur_ Une aventure qui se passe mal : une_ aventureQui est imprévisible et hasardeux aventur_ Pierre fine de couleur verte : l'aventur_ ​
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