Bonsoir je suis en classe de 3e au collège et j'aimerais avoir de l'aide sur l'exercice 3 et 4 j'aimerais aussi si possible des explications. Merci d'avance
si on a une division entre deux fraction on l'a renverse en multiplication sans oublier de mettre l'inverse de la deuxième fraction puis on calcule normal le nominateur ×nominateur et dénominateur ×dénominateur
pour l'exercice 4tu vas commencer par calculer ce qu'on a dans les parenthèses( si on a l'addition ou la soustraction on réduit au même dénominateur puis on calcule) après on passe à calculer ce qu'on a trouvé dans la parenthèses et le nombre en dehors (si on la division on l'a change en multiplication en mettant l'inverse du deuxième puis on multiplie le dénominateur ×denominazteur et le nominateurs ×nominateurs)
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Réponse:
ex3
[tex]a) \frac{2}{3} \div \frac{5}{4} = \frac{2}{3} \times \frac{4}{5} = \frac{8}{15} [/tex]
si on a une division entre deux fraction on l'a renverse en multiplication sans oublier de mettre l'inverse de la deuxième fraction puis on calcule normal le nominateur ×nominateur et dénominateur ×dénominateur
[tex]b) \frac{6 \times 4}{7 \times 11} = \frac{24}{77} [/tex]
[tex]c) \frac{39 \times - 215}{ - 86 \times 26} = \frac{ - 8385}{ - 2236} = \frac{8385}{2236} [/tex]
on fait la multiplication des dénominateurs et des nominateurs puis on réduit par -1
[tex]d) \frac{186}{255} \times \frac{102}{62} = \frac{18972}{15810} = \frac{3162}{2635} [/tex]
[tex]e) \frac{ - 5 \times 3 \times 8 \times 7 \times - 5 \times 2}{8 \times 4 \times - 5 \times 5 \times 7 \times 3} = \frac{ - 1}{2} [/tex]
pour l'exercice 4tu vas commencer par calculer ce qu'on a dans les parenthèses( si on a l'addition ou la soustraction on réduit au même dénominateur puis on calcule) après on passe à calculer ce qu'on a trouvé dans la parenthèses et le nombre en dehors (si on la division on l'a change en multiplication en mettant l'inverse du deuxième puis on multiplie le dénominateur ×denominazteur et le nominateurs ×nominateurs)