recopier les phrases complètes en soulignant les conjonctions et locutions conjonctives de subordination.
1- Je le réveille pour qu'il aille à l'école.
2- Elle a lu pendant un long moment.
3- Dépêche-toi si tu veux arriver à l'heure !
4- Nous sommes venus dès que tu as appelé.
5- Pendant qu'il se repose, tout le monde s'affaire.
6- Si la pluie cesse, nous sortirons.
On les reconnaît car une conjonction ou locution conjonctive de subordination introduit une proposition subordonnée conjonctive qui possède un sujet, un verbe qui lui est propre, différent de la proposition principale.
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Réponse :
Bonsoir
Explications :
Recopiez /soulignez les conjonctions et locutions conjonctives de sub.
Je le réveille pour qu'il aille à l'école ► introduit une subordonnée de but
Elle a lu pendant un long moment
Dépêche-toi si tu veux arriver à l'heure! ► la condition
Nous sommes venus dès que tu as appelé. ► le temps
Pendant qu'il se repose,tout le monde s'affaire. ► le temps
Si la pluie cesse, nous sortirons. ► la condition
Comment les avez-vous reconnues ? ► Elles introduisent une proposition subordonnée .
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Bonsoir
EXO 1
recopier les phrases complètes en soulignant les conjonctions et locutions conjonctives de subordination.
1- Je le réveille pour qu'il aille à l'école.
2- Elle a lu pendant un long moment.
3- Dépêche-toi si tu veux arriver à l'heure !
4- Nous sommes venus dès que tu as appelé.
5- Pendant qu'il se repose, tout le monde s'affaire.
6- Si la pluie cesse, nous sortirons.
On les reconnaît car une conjonction ou locution conjonctive de subordination introduit une proposition subordonnée conjonctive qui possède un sujet, un verbe qui lui est propre, différent de la proposition principale.
Bonne soirée ☺☺☺