bonsoir svp quelqu'un peut m'aider avec ce problème ? merci d'avance
Calibrage de pommes.
Pour vendre ses pommes, un producteur doit les calibrer selon leur diamètre. Voici le résultat de ses premières mesures en centimètres. 6,6 - 6 - 7,7 7 -5,5 - 7,8 - 8 - 7,5 - 6,9-7,3-6,1 - 7,2 6,8 7,3 6,7 7,2 6,5 - 8 - 7,2 – 6,8 – 6,1 – 8,2-7,7-6,9-7,47,8-6,1 - 8 -5,8 8,3 - 6,5 - 7,4 7,6 6,8 6,3-5,5 - 8-5,6 7,8 7,3-6,2-7,7- 7 - 8,2 6,471 8,3 6,6 7,5 - 6,7 7,1-5,7 6,9-7-6,6 7,9 6,7 6,9 - 5,9-8,4 - 6,3 6,8-5,6 - 7,1 6,6 - 6,3 7,9-7,4 - 6,4 - 8,4 5,8 6,2 - 7-6,9 - 6,4 - 6,7 7,9 - 7,4 - 6,7 - 7,5 - - - - 1 - - - a. Expliquer pourquoi présenter dans un tableau les effectifs de ces différents diamètres n'est pas très pratique. b. On peut décider de regrouper les données en classes d'amplitude 0,5 cm. Cela signifie que l'on met ensemble les pommes de diamètre d (en cm) tel que 5,5 < d < 6 puis 6 < d < 6,5 puis... Présenter dans un tableau, les effectifs de ces différentes classes, pu les fréquences 2 Le choix du producteur
Calibrage de pommes.
Pour vendre ses pommes, un producteur doit les calibrer selon leur diamètre. Voici le résultat de ses premières mesures en centimètres. 6,6 - 6 - 7,7 7 -5,5 - 7,8 - 8 - 7,5 - 6,9-7,3-6,1 - 7,2 6,8 7,3 6,7 7,2 6,5 - 8 - 7,2 – 6,8 – 6,1 – 8,2-7,7-6,9-7,47,8-6,1 - 8 -5,8 8,3 - 6,5 - 7,4 7,6 6,8 6,3-5,5 - 8-5,6 7,8 7,3-6,2-7,7- 7 - 8,2 6,471 8,3 6,6 7,5 - 6,7 7,1-5,7 6,9-7-6,6 7,9 6,7 6,9 - 5,9-8,4 - 6,3 6,8-5,6 - 7,1 6,6 - 6,3 7,9-7,4 - 6,4 - 8,4 5,8 6,2 - 7-6,9 - 6,4 - 6,7 7,9 - 7,4 - 6,7 - 7,5 - - - - 1 - - - a. Expliquer pourquoi présenter dans un tableau les effectifs de ces différents diamètres n'est pas très pratique. b. On peut décider de regrouper les données en classes d'amplitude 0,5 cm. Cela signifie que l'on met ensemble les pommes de diamètre d (en cm) tel que 5,5 < d < 6 puis 6 < d < 6,5 puis... Présenter dans un tableau, les effectifs de ces différentes classes, pu les fréquences 2 Le choix du producteur
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Réponse :
le présenter sous forme de tableau n'est pas très pratique car cela risque de créer un tableau beaucoup trop long et complexe. Il serait plus intéressant pour le producteur de regrouper les pommes dans des catégories et de donner la fréquence de chaque catégorie (par exemple, les pommes de 5,5 à 6 cm, de 6 à 6,5 cm, de 6,5 à 7 cm, etc.). Une fois que ces catégories sont établies, le producteur peut alors ajouter le nombre de pommes correspondant à chaque classe ainsi que la fréquence (par exemple, le nombre de pommes comprise entre 5,5 cm et 6 cm étant de 10, leur fréquence est de 10/74 soit 0,135).
Explications étape par étape :