April 2022 0 105 Report
Bsr

SUJET Lo capitaine Nemo nest pas mort!

Ajoutez un dernier chapitre à l'histoire. Votre trame narrative intégrera l'image ci-
dessus.
Faites preuve d'imagination mais utilisez aussi vos connaissances de l'oeuvre. Ce
chapitre pourra apporter un éclairage sur le passé du
personnage.


Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît
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Bonsoir pouvez-vous m’aider svp Complétez par une proposition subordonnée relative les noms suivants : jardin, allée, arrosoir, arbres. Vous rédigerez un paragraphe qui contiendra trois de ces noms complétés
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Bsr pouvez-vous m’aider svp Faire une journée dans la peau d’une repasseuse entre 20 et 40 ligne
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Bsr pouvez-vous m’aider svp mon devoir consiste à faire un resume de l’acte 3 scene 7 cyrano de bergerac mrc
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Bsr pouvez-vous m’aider SVP
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Bsr pouvez-vous m’aider svp Exercice 2: Changement d'état : Lorsqu'on diminue suffisamment la température d'un gaz, les molécules se rapprochent sans s'attacher et le gaz se transforme en liquide. 1. Explique à l'aide du modèle moléculaire ce qui va se produire si on diminue encore la température.
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Bonjour, Pouvez-vous m’aider SVP ?
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp Exercice 2 - Un jeu de 32 cartes à jouer est constitué de quatre « familles » : deux noires (trèfle et pique) et deux rouges (carreaux et cœur). Dans chaque famille on trouve trois << figures » : Valet, Dame, Roi. On tire une carte au hasard dans le jeu de 32 cartes. Soit D l'évènement : « la carte tirée est une dame >> Soit R l'évènement: « la carte tirée est rouge >> Soit C l'évènement : « la carte tirée est un carreau >> Soit K l'évènement : « la carte tirée est un cœur >>. 1) Donner l'ensemble des issues correspondant à l'évènement D. (c'est-à-dire les cartes qui correspondent à << être une dame). 2) Donner la probabilité de tirer un roi. 3) Calculer p(R) 4) Quelle est la probabilité de ne pas tirer une dame ?
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Bjr: Exercice 4 Identifiez ces mots venus de l'arabe en donnant leur étymologie Merci
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Bonjour pouvez-vous m’aider stp 1. « (On/on n') est pas sérieux quand 2. (On/ on n') a reconnu ce vers de Rimbaud quand (on/ on n') a entendu le professeur le tire. 3. En effet, (on/ on n') a appris ce poème, « Roman » quand (on/ on n') était en cinquième. 4. (On/ on n') avait un poème à apprendre par semaine. Lorsqu'(on/ on n') était pas capable de réciter, (on/ on n') en avait un deuxième à connaître pour la fois suivante. 5.(On/ on n') a que de bonnes notes avec ce système si (on/ on n') est sérieux.
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Bsr SUJET Le capitaine Nemo nest pas mort Ajoutez un dernier chapitre à l'histoire. Votre trame narrative intégrera l'image ci- dessus. Faites preuve d'imagination mais utilisez aussi vos connaissances de l'oeuvre. Ce chapitre pourra apporter un éclairage sur le passé du personnage. Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît!
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