Segundo Almeida (2009, p. 2) “Alguns historiadores, ao considerarem a história da infância no contexto da história mundial ou ‘grande história’ (big history), indicam a passagem das sociedades agrícolas para industriais como a mudança mais significativa, sendo que a transformação mais evidente quanto à infância recai na escolarização em massa”. Ainda, de acordo com a autora, atualmente, a globalização tem impactado, fortemente, a infância.




ALMEIDA, R. D. Cartografia e infância. In: COLÓQUIO DE CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS, 6., FÓRUM LATINO-AMERICANO DE CARTOGRAFIA PARA ESCOLARES, 2., 2009, Juiz de Fora. Anais […]. Juiz de Fora: UFJF, 2009. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2798935/mod_resource/content/1/Cartografia-e-infancia.pdf. Acesso em: 22 ago. 2022.




Analise de que modo isso se consubstancia, assinalando com (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.




I. ( ) Brinquedos, livros, roupas, alimentos, calçados.


II. ( ) Músicas, shows, sites, danças, filmes, seriados.


III. ( ) Forma de pensar a respeito da infância, como crianças e adolescentes são colocados como consumidores sem outro tipo de participação no processo produtivo.




Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


a.

V, V, F.


b.V, V,V,

c.V, F, V.
d.V, F, F.
e.F, F, F.