Segundo Almeida (2009, p. 2) “Alguns historiadores, ao considerarem a história da infância no contexto da história mundial ou ‘grande história’ (big history), indicam a passagem das sociedades agrícolas para industriais como a mudança mais significativa, sendo que a transformação mais evidente quanto à infância recai na escolarização em massa”. Ainda, de acordo com a autora, atualmente, a globalização tem impactado, fortemente, a infância. ALMEIDA, R. D. Cartografia e infância. In: COLÓQUIO DE CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS, 6., FÓRUM LATINO-AMERICANO DE CARTOGRAFIA PARA ESCOLARES, 2., 2009, Juiz de Fora. Anais […]. Juiz de Fora: UFJF, 2009. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2798935/mod_resource/content/1/Cartografia-e-infancia.pdf. Acesso em: 22 ago. 2022.Analise de que modo isso se consubstancia, assinalando com (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.I. ( ) Brinquedos, livros, roupas, alimentos, calçados.II. ( ) Músicas, shows, sites, danças, filmes, seriados.III. ( ) Forma de pensar a respeito da infância, como crianças e adolescentes são colocados como consumidores sem outro tipo de participação no processo produtivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a.V, V, F. b.V, V,V,c.V, F, V.d.V, F, F.e.F, F, F.