As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que, diferentemente do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, tiveram caráter mandatório, foram criadas em 1999, por meio da Resolução CNE/CNE n. 1. Em seu Artigo 3º, elas apontam alguns princípios norteadores dos projetos pedagógicos.

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmera de Educação Básica. Resolução CEB nº 1, de 7 de abril de 1999. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília, DF: MEC, 1999.

Nesse sentido, leia atentamente as alternativas a seguir e assinale a que corresponde a um desses princípios.

a.
Princípios morais.

b.
Princípios da ordem.

c.
Princípios da justiça.

d.
Princípios estéticos.

e.
Princípios da igualdade.