December 2022 1 78 Report
Cochez les phrases qui comportent une proposition subordonnée relative.

Je ne sais pas pourquoi tu es là.

Il a choisi deux livres et a lu en premier celui qui parlait d'un enfant abandonné.

Il a ouvert la porte, a jeté son cartable dans le couloir et s'est précipité dans la cuisine pour prendre son goûter.

L'homme à qui je parle est un grand savant qui viendra nous faire un exposé sur les étoiles.

La vie que tu mènes depuis un an à Boston est vraiment passionnante.
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Associez la phrase à la catégorie de son verbe. 1)Il faut que vous sachiez que ce chapitre me semble particulièrement important. 2)Sa résidence principale est à Paris mais il demeure en Bretagne tous les étés. 3)Les avenues sont ornées d'arbres fruitiers dont les fruits régalent les habitants. 4)Cosette serrait sa poupée car elle craignait qu'on la lui prenne. 5)Le jardinier a arrosé tout l'été et les légumes ont bien poussé. verbe au passif + verbe transitif. verbe impersonnel + verbe attributif. deux verbes transitifs directs. deux verbes attributifs. deux verbes intransitifs.
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Associez la phrase à la catégorie de son verbe. 1)Il faut que vous sachiez que ce chapitre me semble particulièrement important. 2)Sa résidence principale est à Paris mais il demeure en Bretagne tous les étés. 3)Les avenues sont ornées d'arbres fruitiers dont les fruits régalent les habitants. 4)Cosette serrait sa poupée car elle craignait qu'on la lui prenne. 5)Le jardinier a arrosé tout l'été et les légumes ont bien poussé. verbe au passif + verbe transitif. verbe impersonnel + verbe attributif. deux verbes transitifs directs. deux verbes attributifs. deux verbes intransitifs.
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Utiliser les temps du récit. Lisez bien, c'est la phrase qui donne le sens, il n'y a qu'un seul temps possible. Conjuguez le verbe au temps qui convient (passé simple ou imparfait). a) La princesse (être) belle, gentille et gracieuse. b) Chaque jour, elle (aller) voir sa marraine. c) Un matin, elle (perdre) une chaussure. d) Le prince et ses amis (retrouver) le soulier dans la forêt. e) La princesse (promettre) de faire plus attention la prochaine fois. f) Avec les contes, nous (plonger) dans le monde de l'imaginaire. g) Jamais nous ne nous (ennuyer) en compagnie de notre arrière-grand-mère.
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Donnez la fonction de la proposition subordonnée. ( sujet, complément du nom antécédent cauchemar, COD, CC de temps, CC de cause). 1)Quand je ne sais pas, je demande à mon frère. 2)Que tu arrives à l'heure m'étonnerait fort ! 3)Je crois que tu devrais mieux apprendre ton cours de grammaire ! 4)Déborah a fait un cauchemar qui l’a réveillée. 5)Quand le temps le permettra, nous irons courir au parc. 6)Les rues que nous empruntons le soir sont vraiment désertes.
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Retrouvez la conjonction de subordination qui convient. 1- Je me demande … tu vas, tu étais si pâle hier ! 2- On sait tous … tu as menti: tu avais peur d’être puni. 3- Les jardiniers font les dernières plantations … l’hiver n’arrive. 4- L'eau est trop froide, … personne ne veut se baigner. 5- …. il reviendra, je lui annoncerai la bonne nouvelle. 6- Je pense …. ce livre est le tien.
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où observe-t-on un mouvement de divergence?
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quelles sont les conséquences du déplacement des plaques lithosphérique ?
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