Séquence 3
Exercice 1 Souligne le (ou les) COD dans les phrases suivantes, et indique sa nature (un nom
propre, un groupe nominal ou un pronom, un verbe).
1) Pierre et Marie ont acheté une maison au bord de la mer. 2) Les enfants se lavent les mains dans
la salle de bains. 3) J'adore Paris, et toi? 4) Monsieur Dupont gare la voiture dans son garage. 5)
Nous voulons partir! 6) Maman les a punis car ils ont chahuté dans la chambre. 7) Ce matin, Lisa a
acheté des fraises au marché. 8) Jenny a rangé sa jupe et a plié son pantalon. 9) Mélissa les
rencontrera avant la fin du mois. 10) Paul a goûté des nems mais les a détestés. 11) La tempête a
surpris toute la population. 12) Max mange des gâteaux avec sa petite soeur.
séance 7 Exercices
Exercice 2: Indique si les éléments soulignés sont des COD.
1) Les vacances approchent, les élèves les attendent! 2) Elle nage sous l'eau car les plongeons
l'attirent peu. 3) Sur le rocher éclatent les vagues, mais Martin les évite. 4) Florian lance la balle.
Alice la rattrape.
Exercice 3: Souligne les COI dans les phrases suivantes et entoure le verbe qu'ils complètent.
1) Ce cadeau est offert à tous les clients. 2) Le professeur s'intéresse à ses élèves. 3) Mon cousin
s'occupe de notre projet de rénover une ferme. 4) Cette voiture appartient à un jeune pilote. 5) Les
sauveteurs s'inquiètent de la météo à la montagne. 6) Finalement, elle a renoncé à son séjour à la
plage. 7) La durée de nos vacances dépendra de notre budget. 8) Je m'attends chaque jour à sa
visite.
Exercice 4 Dans les phrases suivantes, souligne les COI et indique leur nature. (nom, GN,
pronom ou verbe).
1) L'an prochain, au 15 août, Jean participera à la course dans le lac de Genève. 2) Monsieur
Legrand succédera à Monsieur Lefort, nous avons beaucoup discuté de ceci. 3) Cette maison lui
plaît beaucoup.
4) Nous ne nous attendions pas à tomber. 5) Ce roman policier vous appartient. 6) Sur cette photo,
je souris à mes parents et toi tu souris aux tiens. 7) Il rêve de voyager loin.
Exercice 5: Dites si les groupes nominaux en gras sont des COI. Attention aux pièges !
1) Elle pense à la santé de son père. 2) Il pense souvent à sa maman. 3) La journaliste accueille ses
invités. 4) Ce voyage manque d'originalité. 5) Les chasseurs sont rentrés à la tombée de la nuit.
6) Le grand-père leur parle longuement. 7) Je répare mon fer à repasser. 8) Ce livre s'adresse à
tous les jeunes enfants. 9) Nous voulons encore une part de dessert.
Exercice 6: Dans les phrases suivantes, souligne les COD/COI et entoure les COS.
1) Jawad offre des fleurs à sa tante Simone. 2) La forêt nous offre plusieurs possibilités de
promenades. 3) Pour le déjeuner, Olivia propose des œufs brouillés à ses amis. 4) L'instituteur retire
le point de bonus à l'élève bavard. 5) Le règlement du collège interdit aux élèves l'usage du
téléphone portable. 6) Pierre parle à son amie de leurs futures vacances. 7) Maryam donne des
conseils à ses neveux.
Exercice 7: a) Souligne le COD.
b) Réecris la phrase en lui ajoutant un COS.
1) Ce soir, les acteurs de théâtre présentent la pièce. 2) L'accessoiriste propose une épée pour le rôle
du garde. 3) Le metteur en scène donne ses derniers conseils. 4) Le directeur de la troupe lit le
règlement en marchant dans les coulisses. 5) Les acteurs jettent des regards craintifs en entendant le
public.
Exercice 8: Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le COD, en noir le COI et en vert le
COS (quand il y en a un).
1) Nous leur offrons aujourd'hui des places de spectacle. 2) Avez-vous pensé à votre sac de sport?
3) Vous promettez à vos parents de rentrer avant minuit. 4) Nous proposons de nouvelles solutions à
ces chefs d'entreprises. 5) Je prends mon petit-déjeuner tous les matins. 6) Le grand magicien a
surpris son public en faisant apparaître une colombe.7) Les élèves récitent leur poésie au professeur.
8) Julie se plaint toujours de leur comportement. 9) Il envoie un message au propriétaire de la
voiture. 10) Le diététicien conseille un nouveau régime à sa patiente.