Coloque-se no lugar do professor de educação artística e analise esta situação: Em uma escola de Ensino Básico, o professor de Arte é um verdadeiro artista, toca vários instrumentos (violão, piano, bateria e etc.), desenha e pinta muito bem, tem facilidade para a representação teatral e é um ótimo dançarino, tem facilidade de aprender e ensinar passos de diversos ritmos. Os alunos se encantam com esse professor, porém ele é desorganizado com o planejamento dos conteúdos, das aulas e a sequência das atividades, não contextualiza e não sistematiza o que será feito.
Refletindo sobre como essa situação pode gerar prejuízos na aprendizagem dos alunos, marque a alternativa correta:
Coloque-se no lugar do professor de educação artística e analise esta situação:
Em uma escola de Ensino Básico, o professor de Arte é um verdadeiro artista, toca vários instrumentos (violão, piano, bateria e etc.), desenha e pinta muito bem, tem facilidade para a representação teatral e é um ótimo dançarino, tem facilidade de aprender e ensinar passos de diversos ritmos. Os alunos se encantam com esse professor, porém ele é desorganizado com o planejamento dos conteúdos, das aulas e a sequência das atividades, não contextualiza e não sistematiza o que será feito.
Refletindo sobre como essa situação pode gerar prejuízos na aprendizagem dos alunos, marque a alternativa correta:
Resposta:
Colocando-me no lugar daquele profissional, admito que estou errando no meu "modus operandi", pois, embora eu seja um profissional multifacetado, preciso ter um mínimo de organização na apresentação das habilidades necessárias, através, inclusive, de um Plano de Aulas, especificando, então, a sequência das minhas aulas.
Explicação:
Reitero que você não nos apresentou as alternativas prometidas, assim como informo que NÃO É O MEU CASO, o que acima respondi.
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ProfessorELEILÇON
Ednat, adorei o agradecimento especial que você me enviou e aproveito para informar que JÁ DOU AULAS. (Sou Professor há mais de 30 anos).
ofabiana338
EU VOU COLOCAR A ALTERNATIVA 4 ------- A teoria aliada a uma prática planejada pode promover a cognição, por isso as práticas do professor não são eficazes
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Coloque-se no lugar do professor de educação artística e analise esta situação:
Em uma escola de Ensino Básico, o professor de Arte é um verdadeiro artista, toca vários instrumentos (violão, piano, bateria e etc.), desenha e pinta muito bem, tem facilidade para a representação teatral e é um ótimo dançarino, tem facilidade de aprender e ensinar passos de diversos ritmos. Os alunos se encantam com esse professor, porém ele é desorganizado com o planejamento dos conteúdos, das aulas e a sequência das atividades, não contextualiza e não sistematiza o que será feito.
Refletindo sobre como essa situação pode gerar prejuízos na aprendizagem dos alunos, marque a alternativa correta:
Resposta:
Colocando-me no lugar daquele profissional, admito que estou errando no meu "modus operandi", pois, embora eu seja um profissional multifacetado, preciso ter um mínimo de organização na apresentação das habilidades necessárias, através, inclusive, de um Plano de Aulas, especificando, então, a sequência das minhas aulas.
Explicação:
Reitero que você não nos apresentou as alternativas prometidas, assim como informo que NÃO É O MEU CASO, o que acima respondi.
Resposta: Alternativa 4: A teoria aliada a uma prática planejada pode promover a cognição, por isso as práticas do professor não são eficazes
Explicação: A teoria do professor e suas práticas não andam alinhadas.