Considerando o ritmo um fenômeno presente em tudo o que está em movimento e, principalmente, inerente ao ser humano, entendemos que a disciplina Rítmica, inserida nos cursos de Graduação em Educação Física, tem por objetivos fundamentais proporcionar aos alunos o reconhecimento da atividade rítmica como contribuição valiosa na educação integral do indivíduo.
Adaptado de: SOUZA JR., O. D. A disciplina rítmica no processo de formação dos alunos do curso de Educação Física. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 1, n. 1, 2002.
Compreendendo os conceitos de ritmo e rítmica, avalie as afirmações a seguir:
I. A movimentação é o que condiciona os momentos de relaxamento ou tensões que caracterizam o ritmo vital.
II. A rítmica pode estar relacionada às estruturas emocionais, fisiológicas e intelectuais.
III. O ritmo é a grande área, bem como é o objeto de estudo da rítmica.
Adaptado de: SOUZA JR., O. D. A disciplina rítmica no processo de formação dos alunos do curso de Educação Física. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 1, n. 1, 2002.
Compreendendo os conceitos de ritmo e rítmica, avalie as afirmações a seguir:
I. A movimentação é o que condiciona os momentos de relaxamento ou tensões que caracterizam o ritmo vital.
II. A rítmica pode estar relacionada às estruturas emocionais, fisiológicas e intelectuais.
III. O ritmo é a grande área, bem como é o objeto de estudo da rítmica.
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Resposta:
III, apenas.
Explicação:
pág. 16 da apostila.
"Porém nos parece que o ritmo
está submetido à rítmica; ele é o objeto de estudo
da rítmica. Portanto, esta é uma grande área que
engloba o ritmo e que pode ser sintetizada como
“ciência do ritmo”."
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