Considerando uma aprendizagem acerca do meio ambiente que se preocupa não apenas com teorias, mas com o desenvolvimento de novas ideias e reprodução na prática que contempla as dimensões ambiental e social (que devem ser entendidos e projetados para aplicação em sociedade), todos os anos a Secretaria da Educação propõe aos professores da educação infantil a partir dos 4 anos, séries iniciais e finais do ensino fundamental, trabalhar questões acerca do meio ambiente em sala de aula. A abordagem propõe apresentar às crianças, de forma lúdica, práticas sustentáveis como coleta seletiva, economia de água e reflorestamento proporcionando, dessa forma, incentivá-las a preservar os recursos naturais e promover a consciência ambiental durante a vida adulta.
Relacionando a situação hipotética com os conhecimentos abordados na Unidade 3, do Livro Digital, assinale a opção correta.
Alternativas Alternativa 1: A conscientização da importância da preservação dos recursos naturais independe da sociedade, pois está relacionada com a preocupação do bem-estar individual.
Alternativa 2: A situação demonstra que a conscientização na infância sobre assuntos e ações relacionadas à preservação do meio ambiente é incentivo para mudanças na vida adulta.
Alternativa 3: O texto aponta que o crescimento da população mundial tem diminuído com os anos, assim, os cuidados e conscientização acerca dos recursos naturais podem ser discutidos apenas na idade adulta.
Alternativa 4: A situação hipotética propõe que a discussão em sala de aula acerca de conceitos e medidas para a preservação do meio ambiente deve ser realizada, unicamente, por profissionais da área da gestão ambiental.
Alternativa 5: Questões ambientais relacionadas a reflorestamento e coleta seletiva são temas complexos para crianças compreenderem sua importância, temas como sustentabilidade devem ser apresentados nos anos finais do ensino médio.
Considerando uma situação fictícia, verificamos que a alternativa correta é a Alternativa 2: A situação mostra que a conscientização na infância sobre questões e ações relacionadas à preservação ambiental é um incentivo para mudanças na vida adulta.
O que entendemos pela situação descrita?
A situação descrita na questão destaca a importância de se trabalhar as questões ambientais desde a pré-escola até o ensino fundamental.
A abordagem proposta busca sensibilizar as crianças de forma lúdica sobre práticas sustentáveis, como coleta seletiva, economia de água e reflorestamento.
Esta abordagem visa incentivar as crianças a preservar os recursos naturais e promover a consciência ambiental ao longo da vida adulta, demonstrando que a conscientização na infância pode levar a mudanças positivas de comportamento e atitudes em relação ao meio ambiente.
Portanto, a alternativa correta é a Alternativa 2, pois a situação hipotética apresentada na questão está de acordo com a ideia de que a conscientização da preservação ambiental desde a infância é um estímulo para promover mudanças na vida adulta.
Veja mais informações sobre preservação ambiental em: https://brainly.com.br/tarefa/7110690
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Considerando uma situação fictícia, verificamos que a alternativa correta é a Alternativa 2: A situação mostra que a conscientização na infância sobre questões e ações relacionadas à preservação ambiental é um incentivo para mudanças na vida adulta.
O que entendemos pela situação descrita?
A situação descrita na questão destaca a importância de se trabalhar as questões ambientais desde a pré-escola até o ensino fundamental.
A abordagem proposta busca sensibilizar as crianças de forma lúdica sobre práticas sustentáveis, como coleta seletiva, economia de água e reflorestamento.
Esta abordagem visa incentivar as crianças a preservar os recursos naturais e promover a consciência ambiental ao longo da vida adulta, demonstrando que a conscientização na infância pode levar a mudanças positivas de comportamento e atitudes em relação ao meio ambiente.
Portanto, a alternativa correta é a Alternativa 2, pois a situação hipotética apresentada na questão está de acordo com a ideia de que a conscientização da preservação ambiental desde a infância é um estímulo para promover mudanças na vida adulta.
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