Considere a seguinte situação:
A equipe docente está montando o espaço da
brinquedoteca de uma creche, e por se tratar
do momento considerado a primeira etapa da
Atenção Básica, contam com o auxílio da
coordenação pedagógica. Os profissionais
que ficam encarregados do planejamento,
organização e montagem começaram a
discutir os tipos de brinquedos que deveriam
ser comprados e como ficariam as
disposições dos espaços. Porém, para isso,
foram consultar as Diretrizes Curriculares para Educação Infantil instituídas em 2010.
Tendo em vista que os dois elementos
(brinquedos e espaço) são essenciais para o
brincar, o espaço da brinquedoteca deve:


a. incentivar a curiosidade, a exploração,
o encantamento, o questionamento, a
indagação e o conhecimento das
crianças em relação ao mundo físico
e social, ao tempo e à natureza.


b. oferecer entretenimento para as
crianças de uma mesma faixa etária,
propiciando a construção da
identidade padronizada, conforme os
interesses do governo.


c. ofertar brinquedos e organizar o
espaço de maneira a contribuir para
a promulgação de culturas
homogêneas, em detrimento da
pluralidade da cultura nacional.


d. propiciar o desenvolvimento de
competição, o qual é fundamental e
dominante na sociedade, motivo de
ser previsto nas Diretrizes Curriculares.

e. desenvolver o senso comum de
obediência e ordem por meio de
atividades que ensinem o princípio da
hierarquia e organização espacial
direcionada para a padronização do
espaço.

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