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Considere as seguintes fórmulas bem-formuladas: left parenthesis A rightwards arrow B right parenthesis logical or C. left parenthesis A ` logical and B ` right parenthesis rightwards arrow C `. left parenthesis A left right arrow B right parenthesis logical and C `. Sabendo que os valores verdade de A é verdadeiro, B é verdadeiro e C é falso. Assinale a alternativa que corresponde aos valores verdade, respectivamente, das fórmulas bem-formuladas acima. a. V-F-F. b. F-V-V. c. F-F-F. d. V-V-V. e. V-F-V.
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O fator de amortecimento no PageRank representa a probabilidade de um usuário que navega ao acaso simplemente decida deixar de seguir os links de uma página e digite outro endereço em seu navegador. O valor do fator de amortecimento pode ser de 0 a 1. Em geral, é escolhido o valor de 0,85. Assinale a resposta que melhor descreve o que aconteceria se o fator de amortecimento de um algoritmo de PageRank fosse definido para 0. A) Todas as páginas acabariam com pontuação igual a zero, anulando a finalidade do cálculo de PageRank. B) Os conjuntos de páginas em ciclos fechados teriam mais peso, enquanto as páginas sem links teriam pontuação zerada. C) O PageRank das páginas com links tenderia a 0, enquanto o de páginas sem links passaria a ser sempre 1. D) A estrutura de links seria ignorada. O sistema comportaria-se como se os usuários navegassem aleatoriamente entre as páginas. E) O PageRank deixaria de variar a cada iteração, mantendo sempre o valor inicial proporcinal ao número de links.
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O porte de um computador tem relação com seu peso e tamanho e que, por sua vez, tende a mostrar relação com a capacidade de processamento e armazenamento. Neste contexto, avalie as afirmações a seguir. I – Notebooks são computadores de médio porte. II – Computadores analógicos utilizam sistema de numeração binário. III – Supercomputadores são mais rápidos que computadores de pequeno, médio e grande porte. Selecione a alternativa correta. a. Apenas III está correta. b. Apenas I e III estão corretas. c. Apenas I e II estão corretas. d. Apenas II está correta. e. Apenas I está correta.
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O desenvolvimento do ‘sistema de envase em latas’ da cerveja Guinness enfatiza de forma clara os problemas de gestão de incerteza sobre meios. Nesse caso, inúmeros projetos foram malsucedidos, e é provável que tenha havido inúmeras ocasiões em que decisões sobre aplicações futuras de verbas, como cancelar, continuar ou aumentar o investimento, tiveram de ser tomadas. Em tais situações, devido ao alto grau de incerteza, os administradores responsáveis por verbas milionárias precisam ouvir com atenção àqueles mais ligados ao design e àqueles que possuem mais informação e conhecimento” (TROTT, 2012, p. 80). TROTT, P. J. Gestão da inovação e desenvolvimento de novos produtos. Porto Alegre: Grupo A, 2012. Sobre o assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O tempo é um elemento importante e que precisa ser considerado. PORQUE II. Com o passar do tempo, mais informação e conhecimento são disponibilizados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c. as duas asserções são falsas. d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
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A unidade básica da Programação Orientada a Objetos (POO) é a classe, que encapsula atributos (variáveis) e métodos (funções) em uma camada de abstração. Indique a alternativa que melhor define uma classe: São as propriedades de uma categoria de objetos. São as interfaces visíveis (públicas) ao código do usuário de um objeto. É a implementação de estruturas de dados. É um modelo usado na instanciação de objetos. São as instâncias de um objeto em tempo real.
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Indique a alternativa correta do método push no tipo abstrato de dados pilha da classe Stack definida da seguinte maneira:
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A sociedade comum convive com computadores no seu dia a dia desde meados da década de 1980, quando esses equipamentos passaram a fazer parte dos escritórios e lares. Por meio da Internet e de sua popularização, a partir da década de 1990, mais e mais pessoas tiveram acesso aos computadores e, posteriormente, como fluxo evolutivo natural, surgiram os mais diversos equipamentos com capacidade computacional, em especial os smartphones. Diante desse contexto, o pensamento computacional passou a ser uma habilidade fundamental para o desenvolvimento de novas tecnologias e para o uso das existentes.
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A sociedade comum convive com computadores no seu dia a dia desde meados da década de 1980, quando esses equipamentos passaram a fazer parte dos escritórios e lares. Por meio da Internet e de sua popularização, a partir da década de 1990, mais e mais pessoas tiveram acesso aos computadores e, posteriormente, como fluxo evolutivo natural, surgiram os mais diversos equipamentos com capacidade computacional, em especial os smartphones. Diante desse contexto, o pensamento computacional passou a ser uma habilidade fundamental para o desenvolvimento de novas tecnologias e para o uso das existentes. Assinale a alternativa que melhor define o que é pensamento computacional: a. É a capacidade de sistematizar, desenhar processos complexos, analisar e resolver problemas. b. É a capacidade natural dos seres humanos de raciocínio matemático, que possibilita analisar e resolver problemas por meio da lógica aritmética. c. É a capacidade de problematizar situações, de forma a analisar o contexto socioeconômico para a resolução de problemas. d. É a capacidade de desenvolver programas e aplicações para computadores e smartphones. e. É a capacidade de ter empatia por problemas computacionais, sendo uma habilidade fundamental para todos, e não somente para cientistas da computação.
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Na Programação Orientada a Objetos, a classe é a unidade básica de modularização do código, permitindo agrupar atributos estáticos e comportamento dinâmico em uma cápsula. Sobre classes e objetos, assinale a alternativa correta: Objetos são modelos do mundo real que podem ser agrupados para gerar as classes. Daí a importância da modelagem orientada a objetos, para conseguir agrupar objetos em classes que realmente fazem sentido. Em programação orientada a objetos, a visão lógica pode ser facilmente separada da visão de implementação e da visão de aplicação, dado que a classe é responsável pela visão de implementação e o objeto é responsável pela visão lógica e pela visão de aplicação. Orientação a objetos facilita a implementação de Estruturas de Dados, pois permite que os objetos representem as estruturas e as classes representem os dados. Em C++, uma classe costuma ser escrita dentro de um arquivo de extensão ".h" e um objeto costuma ser escrito em um arquivo de mesmo nome daquele que tem extensão ".h", mas agora a extensão passa a ser ".cpp". A complexidade exigida para realização de uma tarefa fica escondida dentro da classe, o que garante o isolamento, que ocorre quando alterações ficam restritas à classe e não afetam o sistema como um todo.
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considere a seguinte definição: "É definida em seus próprios termos,direta ou indiretamente ". Qual o conceito que melhor representa a definição acima?listadecisãoprogramação orientada a objetosfilapilha​
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Em Programação Orientada a Objetos, qual a melhor definição para o termo Objeto? a) Abstração de uma entidade e definição de seu conjunto de estados e comportamentos. b) Uma instância de uma classe. c) Descrição de características e comportamentos de uma entidade. d) Uma ideia abstrata. e) Uma função relacionada com uma entidade.
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