De acordo com Charlot (2000, p. 78), “A relação com o saber é relação de um sujeito com o mundo, com ele mesmo e com os outros. É relação com o mundo como conjunto de significados, mas, também, como espaço de atividades, e se inscreve no tempo.”. CHARLOT, B. Da relação com o saber: elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artmed, 2000. E-book. Levando em consideração a relação entre o saber e o tempo, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
I. ( ) A relação com o saber, modo de se relacionar com o mundo, é uma relação que se estabelece com sistemas simbólicos, especialmente, com a linguagem. II. ( ) É possível afirmar que o tempo se desenvolve em três dimensões: presente, passado e futuro. III. ( ) O tempo, para Charlot, não é homogêneo, é cadenciado por períodos significativos, por circunstâncias, por rupturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. V - V - V. b. F - F - V. c. V - F - V. d. F - V - F. e. V - V - F.
Segundo Charlot, a relação com o saber não se limita apenas à aquisição de conhecimentos, mas é uma relação complexa do sujeito com o mundo, consigo mesmo e com os outros, envolvendo significados e atividades, e estando sempre situada em um contexto temporal. Portanto, está correta a alternativa a). V, V, V.
Relação do saber segundo Charlot
I. (V) A relação com o saber envolve sistemas simbólicos, especialmente a linguagem, que é uma forma de se comunicar e compartilhar conhecimentos.
II. (V) É possível afirmar que o tempo se desenvolve em três dimensões: presente, passado e futuro.
III. (V) Charlot argumenta que o tempo não é homogêneo, mas é marcado por momentos significativos, circunstâncias e rupturas, o que afeta a relação do sujeito com o saber.
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Resposta: Alternativa A) V-V-V
Explicação:
Conferido pelo AVA.
Segundo Charlot, a relação com o saber não se limita apenas à aquisição de conhecimentos, mas é uma relação complexa do sujeito com o mundo, consigo mesmo e com os outros, envolvendo significados e atividades, e estando sempre situada em um contexto temporal. Portanto, está correta a alternativa a). V, V, V.
Relação do saber segundo Charlot
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