De acordo com Cordeiro (2007, p. 75), “Pouco a pouco se foi abandonando a representação do trabalho como lugar adequado para a formação e a socialização das crianças. A escolarização obrigatória funciona, nesse sentido, como um mecanismo importante.”.
CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
Com relação à implantação da escola obrigatória, avalie as afirmativas a seguir:
I. Devido às necessidades econômicas, é perceptível as problemáticas criadas para as famílias e crianças das classes populares.
II. A compreensão de uma infância ausente de responsabilidades e encargos em relação ao trabalho só era realidade em algumas classes consideradas mais abastadas.
III. As classes médias consideravam importante a participação das crianças e jovens no ambiente de trabalho, pois era vista como mecanismo formativo e socializador.
Resposta: I, II e III. estao corretas corrigidas peloa AVA
Explicação:
I. Devido às necessidades econômicas, é perceptível as problemáticas criadas para as famílias e crianças das classes populares.
II. A compreensão de uma infância ausente de responsabilidades e encargos em relação ao trabalho só era realidade em algumas classes consideradas mais abastadas.
III. As classes médias consideravam importante a participação das crianças e jovens no ambiente de trabalho, pois era vista como mecanismo formativo e socializador.
A alternativa correta acerca da implantação de escolas obrigatórias é a Letra D(I, II e III).
Obrigatoriedade da educação
A educação é um direito previsto na Constituição de 1988, mas nem sempre foi assim. Muitos adultos mais velhos não tiveram uma educação escolar quando eram mais novos.
Essas crianças e jovens eram inseridos no trabalho para ajudar a família desde cedo, e isso impossibilitava a participação deles à educação.
Hoje em dia é previsto em lei que todos os cidadãos têm direito a uma educação de qualidade, que permitam que eles aprendam não só a ser alfabetizados, mas a uma formação cidadã.
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Resposta: I, II e III. estao corretas corrigidas peloa AVA
Explicação:
I. Devido às necessidades econômicas, é perceptível as problemáticas criadas para as famílias e crianças das classes populares.
II. A compreensão de uma infância ausente de responsabilidades e encargos em relação ao trabalho só era realidade em algumas classes consideradas mais abastadas.
III. As classes médias consideravam importante a participação das crianças e jovens no ambiente de trabalho, pois era vista como mecanismo formativo e socializador.
As 3 estao corretas.
A alternativa correta acerca da implantação de escolas obrigatórias é a Letra D (I, II e III).
Obrigatoriedade da educação
A educação é um direito previsto na Constituição de 1988, mas nem sempre foi assim. Muitos adultos mais velhos não tiveram uma educação escolar quando eram mais novos.
Essas crianças e jovens eram inseridos no trabalho para ajudar a família desde cedo, e isso impossibilitava a participação deles à educação.
Hoje em dia é previsto em lei que todos os cidadãos têm direito a uma educação de qualidade, que permitam que eles aprendam não só a ser alfabetizados, mas a uma formação cidadã.
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