Dégager l'essentiel
a. Quelle vie les Loisel mènent-ils depuis la perte du
bijou?
b. Pendant combien de temps ?
c. Quel personnage Mathilde rencontre-t-elle ?
d. Quelle révélation lui fait ce personnage ?
. Les personnages
6. a. En quoi Mathilde est-elle héroïque (1.2 à 4)?
b. Quelles transformations physiques a-t-elle subies
(1.7 à 27) ? Citez le texte.
7. a. À quoi songe-t-elle parfois ?
b. Quelle réflexion fait-elle sur la vie (1.28 à 30)?
8. Quel contraste Mme Forestier présente-t-elle avec
Mathilde ? Citez le texte.
9. Par quels procédés le narrateur traduit-il l'émotion
des deux femmes (ponctuation, types et longueur
des phrases)?
Analyser le texte
- Le rythme du récit et la chute
1. a. A quelles activités Mathilde se livre-t-elle pour
pouvoir rembourser le bijou (I. 1 à 30)? Relevez les
verbes d'action et les énumérations.
b. Quelles réalités de la vie découvre-t-elle ?
c. Citez la phrase qui résume la durée écoulée (som-
maire). Combien de lignes y sont consacrées ?
2. Quels connecteurs introduisent la dernière partie
de la nouvelle ?
3. Dans quel lieu la dernière scène se déroule-t-elle ?
4. Pour quelle raison Mathilde se décide-t-elle enfin
à parler à Mme Forestier ? Citez le texte.
5. Quel est l'effet produit sur le lecteur par la révéla-
tion finale ?
• De la chute à la relecture
10. Relisez la nouvelle à la lumière de sa chute.
a. Dans quelle rue les Loisel habitent-ils (Extrait 2,
p. 22) ? Quelle dimension le nom de cette rue revêt-
il lorsqu'on a fini de lire la nouvelle ?
b. Combien les Loisel ont-ils remboursé par rapport
à la véritable valeur du bijou?
c. Quel sens nouveau les années de privation pren-
nent-elles ?
stp aidez-moi
a. Quelle vie les Loisel mènent-ils depuis la perte du
bijou?
b. Pendant combien de temps ?
c. Quel personnage Mathilde rencontre-t-elle ?
d. Quelle révélation lui fait ce personnage ?
. Les personnages
6. a. En quoi Mathilde est-elle héroïque (1.2 à 4)?
b. Quelles transformations physiques a-t-elle subies
(1.7 à 27) ? Citez le texte.
7. a. À quoi songe-t-elle parfois ?
b. Quelle réflexion fait-elle sur la vie (1.28 à 30)?
8. Quel contraste Mme Forestier présente-t-elle avec
Mathilde ? Citez le texte.
9. Par quels procédés le narrateur traduit-il l'émotion
des deux femmes (ponctuation, types et longueur
des phrases)?
Analyser le texte
- Le rythme du récit et la chute
1. a. A quelles activités Mathilde se livre-t-elle pour
pouvoir rembourser le bijou (I. 1 à 30)? Relevez les
verbes d'action et les énumérations.
b. Quelles réalités de la vie découvre-t-elle ?
c. Citez la phrase qui résume la durée écoulée (som-
maire). Combien de lignes y sont consacrées ?
2. Quels connecteurs introduisent la dernière partie
de la nouvelle ?
3. Dans quel lieu la dernière scène se déroule-t-elle ?
4. Pour quelle raison Mathilde se décide-t-elle enfin
à parler à Mme Forestier ? Citez le texte.
5. Quel est l'effet produit sur le lecteur par la révéla-
tion finale ?
• De la chute à la relecture
10. Relisez la nouvelle à la lumière de sa chute.
a. Dans quelle rue les Loisel habitent-ils (Extrait 2,
p. 22) ? Quelle dimension le nom de cette rue revêt-
il lorsqu'on a fini de lire la nouvelle ?
b. Combien les Loisel ont-ils remboursé par rapport
à la véritable valeur du bijou?
c. Quel sens nouveau les années de privation pren-
nent-elles ?
stp aidez-moi
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Lista de comentários
a) Les loisel depuis la perte du bijou mènent une vie difficile,
Mathilde est femme de ménage et son mari travaille dure.
b) Pendant 10ans a peu près elle vie cette vie misérable.
c) Mathilde rencontre mme Forestier.
d) Ce personnage va lui révélé que le bijou qu’elle a perdu, qu’elle c’est donner autant de mal à rembourser pendant toute ses années était enfaite un faut bijou.
6.a) je peux pas t aider
b) Mathilde a beaucoup vieilli.
7.a) elle songe à abandonner.
8. Mme Forestier fait un constat sur le faite que c’était un faut bijou.
9. Je peux pas t aider
1.a) Pour remboursé le bijou elle fait femme de ménage.
a
une descente aux enfers
une vie de pauvreté pour une dette contractée pour remplacer le collier perfu
une vie de misère où Mme Loisel sera condamnée à travailler comme une forcenée
ils vont travailler deux fois plus pendant dix ans
b
toute une vie
c
elle croise son amie Mme Forestier qui lui a prêté la parure
d
Mme Forestier lui fait une terrible révélation qui ne fait qu'ajouter au pitoyable de l'histoire : ironie du sort
la parure était une fausse. les diamants avaient été remplacés par des faux.
6
a
MATHILDE héroïque
coupable de vanité, étriquée
fière et digne dans sa vie étriquée, de pauvreté
courageuse,brave, honnête elle va travailler comme une forcenée pour rembourser la rivière de diamants perdue
elle cherche des solutions à ses problèmes. elle assume
b
ses transformations physiques :
méconnaissable par les épreuves
elle semblait vieille maintenant
Elle était devenue la femme forte, dure et rude des ménages pauvres. Mal peignée avec des jupes de travers et les mains rouges
7
a
elle songe à cette soirée d'autrefois, à ce bal où elle avait été si belle et si fêtée
b
sa réflexion sur la vie
que serait devenue sa vie si elle n'avait pas perdu le collier
comme la vie est changeante. comme il faut peu de choses pour vous perdre ou vous sauver
8
contraste Mme Forestier et Mme Loisel
Mathilde ne prend plus soin d'elle. c'est la déchéance.
Mme Forestier toujours jeune, toujours belle, toujours séduisante
9
procédés de narration. point, virgule, ponctuation, longueur de phrases
le rythme du récit et la chute
opposition :Mathilde mal coiffée Mme Forestier séduisante. la pauvreté et la richesse
1 réponse à et b communes
à
activités de Mathilde pour se sortir de la dèche
relever les verbes d'action et énumération
b
quelles réalités de la vie découvrent elles ?
les gros travaux ménagers
les odieuses besognes de la cuisine
laver la vaisselle et s'user les ongles contre les poteries grasses et le fond des casseroles
savonner le linge sale, les chemises et les torchons qu'elle faisait sécher sur une corde,
elle descendit à la rue chaque matin les ordures
et monter l'eau, s'arrêtant à chaque étage pour souffler
vêtue comme une femme du peuple, elle alla chez le fruitier, chez l'épicier, chez le boucher, le panier au bras, marchandant, injuriée défendant sou à sou son misérable argent
il fallait chaque mois payer des billets, obtenir du temps.
verbes laver savonner user, descendre, monter, s'arrêter, aller
beaucoup de mouvements qui demandent de l'énergie et fatiguant s
marchander, souffler, défendre (son misérable argent)
pourquoi misérable pour de l'argent
faire sécher
payer, obtenir
c
citez la phrase du temps écoulé sommaire
en combien de lignes
et cette vie durant dix ans.. une ligne
2
quels connecteurs introduisent la deuxième partie
3
dans quel lieu la dernière scène
aux champs Elysées
4
pourquoi Mathilde se décide à parler à Mme Forestier
Émue, allait elle lui parler ? oui certes. maintenant qu'elle avait fini de payer. pourquoi pas ?
5
quel effet sur le lecteur...
Aucun indice laisse supposer la chute
le lecteur sur sa fin car le récit reste en suspens
plusieurs scénarios possibles
Mme Forestier va aider Mme Loisel
Va t elle retrouver le bonheur perdu
10
relecture à la lumière de la chute
a
ds quelle rue habite les Loisel
la rue des martyres
c'est prémonitoire
ils auraient dû rester méfiants et prudents avec un nom de rue pareil.. prédestiné
b
combien ils ont remboursé par rapport à la valeur réelle
c
quel sens nouveau les années de privation prennent elles ?
que de privations et tortues pour si peu. Inutiles
il suffisait d'en parler. de dire la vérité, perte du bijou à Mme Forestier
dix ans pour un faux d'une valeur au plus de 500 francs