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"Certos segmentos que apresentam contraste fonêmico, ou seja, que podemos encontrar pares mínimos que caracterizem os segmentos como fonemas, podem apresentar a perda do contraste fonêmico em um ambiente específico. Em português, temos a oposição fonêmica entre /s, z, ʃ, ʒ/" (SILVA, 2017, p. 157). SILVA, T. C. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. 11. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Os pares mínimos "assa, asa, acha, haja" caracterizam o contraste fonêmico dos fonemas //s, z, ʃ, ʒ/ em posição vocálica.
II. Os pares mínimos "(ele) seca, Zeca, (ele) checa, jeca" caracterizam o contraste fonêmico dos fonemas /s, z, ʃ, ʒ/ em início de palavra.
III. Nos pares mínimos "(ele) seca, Zeca, (ele) checa, jeca", caso exista troca de um fonema pelo outro, não haverá mudança de significado da palavra.
IV. Em posição final, o contraste fonêmico de /s, z, ʃ, ʒ/ desaparece, ou seja, em posição final de sílaba, qualquer segmento pode ocorrer sem causar prejuízo de significado.
É correto o que se afirma em:

a. II e III, apenas.

b. II e IV, apenas.

c. I e IV, apenas.

d. I e III, apenas.

e. III e IV, apenas.
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Segundo Marcelo Marcelo Krokoscz (2015, p. 75), “as novas tecnologias da informação e comunicação [...] estão para a autoria na pós-modernidade como a imprensa estava para o autor no início da modernidade”. KROKOSCZ, M. Outras palavras sobre autoria e plágio. São Paulo: Atlas, 2015. Isso significa que: I - Tanto a imprensa de Gutenberg quanto as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) contemporâneas auxiliaram os autores de diferentes formas. PORQUE II - Ambas permitem que o processo de autoria seja repensado na sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a. A proposição I é falsa, mas a II é verdadeira b. As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I c. A proposição I é verdadeira, mas a II é falsa d. As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I e. As proposições I e II são falsas
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O valor arbitrário sistêmico do signo contém dois fatos arbitrários distintos: o do sistema fonológico, por meio do qual se entende que o número de significantes e as características diferentes dos significantes de uma língua são o que realmente são; e o do sistema semântico, o qual indica que o número de significados e as características distintivas dos significados de uma língua são propriedades da especificidade semântica. Sobre isso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. A língua apresenta características próprias e se expressa por valores sistêmicos ou pragmáticos. PORQUE II. Apesar de não ser explícita, há uma relação sistemática entre significantes e significados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são falsas. b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
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Chauvin (2013) se debruça a estudar uma profunda análise do romance “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, no que tange seus aspectos estruturais, temáticos e de conteúdo, abordando uma série de representações e desdobramentos advindos das relações que são travadas a partir desses aspectos literários. Assim, analise o trecho a seguir que retrata uma cena em que o pai (Fabiano) se dirige ao filho mais velho para medir o tamanho de seu pé, a fim de providenciar-lhe uma alpercata: O próprio significante (alpercatas) reveste-se de três vogais abertas (a) e uma média (e), reforçando o fato de que a palavra tem vocação para o acúmulo de notas, ainda que sob a forma do acorde dissonante. O termo é inserido repetidas vezes na narrativa, assinalando uma ruptura, também sonora, no âmbito da própria cena. As assonâncias conjugam-se à força das consoantes. Revelam a distância entre o pai e o filho mais velho: - Bota o pé aqui. A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da alpercata: deu um traço com a ponta da faca atrás do calcanhar, outro adiante do dedo grande. Riscou em seguida a forma do calçado e bateu palmas: - Arreda (RAMOS, 1996, p. 54). Determinados episódios assumem forte caráter imagético. Nesse sentido, a despeito da configuração aparentemente fragmentária dos capítulos, a composição não impede (antes favorece) o caráter circular da narrativa, em que a sonoridade se combina às descrições e argumentos em constante reelaboração por parte de seus personagens (CHAUVIN, 2013, p. 46-47). Considerando o excerto do autor, assinale a alternativa que contrapõe o que o autor analisa sobre a representação dos termos e recursos literários empregados na obra e, mais especificamente, na cena em questão: a. O texto acabou ficando repetitivo e fragmentado com o excesso de figuras e recursos utilizados por Graciliano Ramos. b. Os termos linguísticos utilizados e o efeito que eles imprimem no texto não funcionam bem para representar o que a cena transmite ao leitor. c. Os argumentos e as descrições dos personagens só conseguem ter efeito para o leitor por conta da narração que o autor faz deles em algumas cenas. d. O diálogo direto e objetivo, por ser muito breve, é o que não colabora para que possamos imaginar a cena entre os personagens. e. A sonoridade empregada nos termos utilizados favorece os sentidos obtidos pelo leitor na representação de seus personagens.
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