1) "A educadora desenvolveu materiais didáticos para ajudar no desenvolvimento das crianças. Eles eram criados e padronizados para que a criança pudesse escolher, de forma livre, se ocupar de certa atividade que ajudaria no desenvolvimento de seu intelecto. As crianças podiam, por exemplo, escolher exercícios de encaixar que contavam com cilindros de tamanhos e formatos diversos a serem inseridos em cavidades adaptadas. Assim, a criança aprenderia com seu próprio erro, pois a única solução é que, se o cilindro não encaixar, ela deve tentar novamente até que descubra qual seria a cavidade correspondente" (CAMPOS; XAVIER, 2021, p.6). CAMPOS, M. I. B.; XAVIER, G. N. de P. Desenvolvimento e influência do método montessoriano no ensino. Rev. Sem Aspas, Araraquara, v. 10, n.00, e021017, jan./dez. 2021. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: I.A proposta educacional desenvolvida por Maria Montessori apoia-se no trinômio atividade, individualidade e liberdade. II.A proposta educacional desenvolvida por Maria Montessori focaliza a educação dos sentidos. III.O método montessoriano desconsidera a adaptação do ambiente às necessidades das crianças, visto que acredita no potencial delas. IV.O método montessoriano acredita na importância da manipulação de materiais concretos com as crianças. Está correto o que se afirma em: Alternativas: a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) II e III, apenas. d) I, II e IV, apenas. e) II, III e IV, apenas​