O excerto destaca a importância de preservar a cultura original dos alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e promover uma abordagem de ensino/aprendizagem que valorize o pluralismo cultural. A sequência que preenche corretamente as lacunas é: b) Minorias/ democráticas/ multicultural/ diálogo.

"Não se trata de negar o acesso à cultura geral elaborada, que se constitui num importante instrumento de luta para as minorias." Isso enfatiza a necessidade de acesso à cultura geral, mas também a importância de não negar a cultura original dos alunos, que muitas vezes pertencem a minorias culturais.

"Trata-se de não matar a cultura primeira do aluno. Trata-se de incorporar uma abordagem do ensino/aprendizagem que se baseia em valores e crenças democráticas e procura fortalecer o pluralismo cultural num mundo cada vez mais interdependente." Isso ressalta a importância de preservar a cultura original do aluno e promover valores democráticos e pluralismo cultural.

"Por isso que a educação de adultos deve ser sempre uma educação multicultural, uma educação que desenvolve o conhecimento e a integração na diversidade cultural. É uma educação para a compreensão mútua, contra a exclusão por motivos de raça, sexo, cultura ou outras formas de discriminação." Isso destaca a necessidade de uma educação multicultural que promova a compreensão mútua e combata a discriminação.

"A filosofia primeira, na qual o educador de jovens e adultos precisa ser formado, é a filosofia do diálogo. E o pluralismo é também uma filosofia do diálogo." Isso enfatiza a importância do diálogo na educação de adultos e como o pluralismo cultural está relacionado a essa filosofia.

#SPJ1

A pergunta completa é a seguinte:

É de suma importância que o educador busque conhecer seus alunos, ou seja, suas expectativas, suas culturas, suas características e seus problemas presentes em seu entorno e suas necessidades de aprendizagem. Visando atender a essas necessidades, o educador deverá conhecer de forma cada vez mais intensa os conteúdos que serão ensinados em um processo de atualização contínua. Deverá, também, refletir constantemente sobre sua prática, procurando meios para aperfeiçoá-la.

PLATZER, Maria Betanea. Educação de Jovens e Adultos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2017.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem na EJA, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.

Não se trata de negar o acesso à cultura geral elaborada, que se constitui num importante instrumento de luta para as __________. Trata-se de não matar a cultura primeira do aluno. Trata-se de incorporar uma abordagem do ensino/aprendizagem que se baseia em valores e crenças ___________ e procura fortalecer o pluralismo cultural num mundo cada vez mais interdependente. Por isso que a educação de adultos deve ser sempre uma educação ________, uma educação que desenvolve o conhecimento e a integração na diversidade cultural. É uma educação para a compreensão mútua, contra a exclusão por motivos de raça, sexo, cultura ou outras formas de discriminação. A filosofia primeira, na qual o educador de jovens e adultos precisa ser formado, é a filosofia do __________. E o pluralismo é também uma filosofia do diálogo.

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas.

Selecione uma alternativa:

a)

Classes/ sociais/ combativa/ positivismo.

b)

Minorias/ democráticas/ multicultural/ diálogo.

c)

Pessoas/ políticas/ cosmopolita/ racionalismo.

d)

Entidades/ culturais/ transformadora/ existencialismo.

e)

Populações/ cristalizadas/ integral/ modernismo.