Em relação aos desafios da neurociência para a escola é CORRETO afirmar que:

Aprender não é absorção de conteúdos e exige uma rede complexa de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas. (CORRETA)
A aprendizagem acontece independente da contribuição do meio ambiente, os dois aspectos neurofisiológicas e neuropsicológicas são suficientes para que ela aconteça.
Os processos cognitivos internos, isto é, como o indivíduo elabora os estímulos recebidos, sua capacidade de integrar informações e processá-las é irrelevante para a aprendizagem.
A complexidade do aprender não exige funções cerebrais e funções mentais que se entrelaçam.