Em seus estudos, Libâneo (2013) coloca que os conteúdos são saberes que emergem das práticas sociais e históricas que foram construídas pela humanidade. Assim, os conteúdos são:
Assinale a alternativa correta:
a. Possibilitam situações de aprendizagem nas quais seja possível conhecer as estruturas das instituições de ensino. b. Intencionalidades acadêmicas que buscam disponibilizar o aprendizado ao maior número de alunos. c. Um conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos e modos valorativos de atuação histórico-social. (RESPOSTA CERTA) d. Habilidades particulares de cada indivíduo que lhe permitem ter sucesso no processo de ensino aprendizagem. e. Mecanismos do cérebro que estão relacionados com processos de aprendizagem e de memorização de informações.
Em relação aos conteúdos é possível identificar o conceito na alternativa C, sendo que os mesmos são aspectos essenciais da BNCC. Os mesmos abrangem as competências e as habilidades que devem ser desenvolvidas no decorrer do ano letivo.
Os conteúdos e a BNCC
O currículo sempre teve os conteúdos como ponto central, pois, afinal de contas, eles compreendem a todo conhecimento que deve ser trabalhado para a formação integral do educando. Não se pode falar em currículo sem falar em BNCC.
A BNCC foi formulada visando igualar os conteúdos aprendidos em todos os cantos do Brasil, dessa forma acaba facilitando a troca de escolas, troca de estados ou modificações que se tornarem necessárias sem comprometer o nível de conhecimento dos alunos.
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Resposta:
Um conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos e modos valorativos de atuação histórico-social.
Explicação:
Essa é a definição de conteúdo dada por Libâneo, no sentido didático, que parte de práticas sociais e históricas
Em relação aos conteúdos é possível identificar o conceito na alternativa C, sendo que os mesmos são aspectos essenciais da BNCC. Os mesmos abrangem as competências e as habilidades que devem ser desenvolvidas no decorrer do ano letivo.
Os conteúdos e a BNCC
O currículo sempre teve os conteúdos como ponto central, pois, afinal de contas, eles compreendem a todo conhecimento que deve ser trabalhado para a formação integral do educando. Não se pode falar em currículo sem falar em BNCC.
A BNCC foi formulada visando igualar os conteúdos aprendidos em todos os cantos do Brasil, dessa forma acaba facilitando a troca de escolas, troca de estados ou modificações que se tornarem necessárias sem comprometer o nível de conhecimento dos alunos.
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