January 2024 1 177 Report
Em uma sociedade pautada por uma variedade de práticas discursivas, a habilidade de selecionar e produzir gêneros textuais adequados a cada situação se mostra fundamental. Cada gênero tem características e convenções próprias que, quando atendidas, facilitam a comunicação e a obtenção dos resultados desejados. Ocorre que, em algumas ocasiões, a escolha inadequada de um gênero textual pode causar mal-entendidos ou mesmo a não consecução de um objetivo. A partir disso, imagine a situação abaixo. Descrição da imagem não disponível Diante desse contexto, você, enquanto especialista em gêneros discursivos, tem a responsabilidade de auxiliar José a compreender os motivos pelos quais sua carta não foi eficaz e orientá-lo sobre qual seria o instrumento de comunicação mais adequado para sua demanda. Desse modo, seu desafio é duplo: primeiramente, esclareça para José as razões da inadequação de sua escolha e, em seguida, forneça orientações claras sobre como ele deve proceder para fazer um pedido formal que se refira a um direito adquirido junto ao INSS, garantindo que sua solicitação seja corretamente compreendida e atendida pela instituição.

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O patrimônio histórico e cultural brasileiro sofreu um prejuízo de valor incalculável no início de setembro de 2018, com o incêndio do Museu Nacional, no Rio de Janeiro. Infelizmente, não se tratou do único caso em que a cultura e a história nacionais foram consumidas pelas chamas e, principalmente, pela negligência das autoridades responsáveis. Diante disso, é o caso de se perguntar: os museus que conservam nosso passado e nossas artes não têm grande importância para o país e seu povo? Trata-se de um patrimônio descartável? A resposta é evidentemente negativa. Sendo assim, por que esses fatos acontecem com tanta frequência? Quem deve ser responsabilizado pelo problema? O governo, exclusivamente, ou todos nós, cidadãos brasileiros? Quais são as consequências de perdermos nossa memória? E, além disso, que providências devem ser tomadas para impedir que esses desastres continuem a acontecer? Redija um texto dissertativo-argumentativo sobre esse descaso crônico com o nosso patrimônio histórico e cultural. Seu texto deve ser redigido na norma culta da Língua Portuguesa. Itens obrigatórios para elaboração da resposta: - Escreva com as suas palavras o que entendeu sobre o conteúdo pesquisado. - Comente a resposta de pelo menos um dos seus colegas. (não o avalie) - Caso haja citações, mencione a fonte de pesquisa. - Respostas trazidas da internet não serão avaliadas. - No máximo 200 palavrasme ajudem
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A educação contemporânea traz consigo as demandas sociais do seu tempo. Desde o final do século XX, com o rápido desenvolvimento tecnológico e com o processo de globalização, o mundo do trabalho passou a exigir que as pessoas apresentassem muitos saberes e habilidades desenvolvidas para atuar em profissões que antes nem existiam. Para a formação humana, então, passou-se a observar que a escola como era não promovia o desenvolvimento dessas condições aos seus alunos. Imagine a seguinte situação: Descrição da imagem não disponível Quais argumentos você pode usar no roteiro da sua apresentação para mostrar à equipe escolar a importância de oferecer aos alunos uma educação mais ampla, voltada à formação integral deles?me ajudem
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A língua precisa servir ao sujeito emissor da mensagem como meio para que a comunicação seja possível com o seu receptor e, portanto, o seu modo de falar não deve ser visto como impeditivo para a compreensão da mensagem. sendo inconcebível, portanto, afirmar que uma língua ou variedade linguística é superior ou inferior a outra. A partir da leitura das aulas 1 a 6, do material da Sagah, descreva/desenvolva alguns fatores que interferem nas variações linguísticas. Itens obrigatórios para elaboração da resposta: - Comente a resposta de pelo menos um dos seus colegas. (não o avalie) - Fique atento à digitação e à norma padrão da Língua Portuguesa. - Caso haja citações, mencione a fonte de pesquisa. - No máximo 200 palavras Bom trabalho!
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“Os Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação é de suma importância para a formação docente uma vez que o objetivo é oferecer a compreensão do fenômeno educacional na sociedade moderna capitalista de forma reflexiva e critica, de modo a explicitar os seus fundamentos, as possibilidades, legitimidades, os valores e os limites da educação, e em que medida é possível superar os problemas aí enfrentados.“ Sendo assim, reflita sobre os fundamentos histórico-filosóficos da educação sua prática docente. Atenção: § Escreva com as suas palavras o que entendeu sobre o conteúdo pesquisado. § Comente a resposta de pelo menos um dos seus colegas. § Fique atento à digitação e a norma padrão da Língua Portuguesa.me ajudem urgenteee
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. Sobre o Brasil no contexto da globalização, selecione a alternativa CORRETA: A. O Brasil faz parte exclusivamente do bloco econômico Mercosul, não estando inserido em nenhum outro. Isso é explicado pela falta de interesse do mundo para com o país. B. O modelo neoliberal é um pressuposto político para a realização da globalização econômica, por isso o Brasil precisa apressar-se para se inserir no neoliberalismo. C. A fusão entre empresas e a expansão de transnacionais fazem parte da globalização, contudo, o Brasil ainda não conta com transnacionais nem fusões de empresas nacionais. D. A mundialização do capitalismo permitiu o acesso de diversos países no sistema de trocas mundiais, o que ampliou significativamente o número de parceiros comerciais do Brasil. E. A globalização exclui a participação do Brasil, pois depende de um ambiente com grande infraestrutura técnica, bancária e consumidora, o que o país não tem.
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1. Levando em consideração os seus conhecimentos sobre blocos econômicos, selecione a alternativa CORRETA: A. ZLC é aquela que possui circulação de bens com taxas alfandegárias reduzidas ou eliminadas. B. No mercado comum, há a adoção de uma moeda única e um banco único. C. Mercado comum é a padronização de tarifas para diversos itens relacionadas ao comércio com países que participam de um mesmo bloco. D. Na ZLC, há livre-circulação comercial e financeira de pessoas, bens e serviços. E. União Aduaneira se dá quando grupos de países se fecham, estabelecendo um padrão aduaneiro (alfandegário) comum, que pode ou não ser seguido por todos. 1 de 5 perguntas
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3. Conforme visto nesta unidade, para que o movimento global se consolide, é necessário que pressupostos sejam seguidos. Sobre esses pressupostos, selecione a alternativa CORRETA: A. O pressuposto político prevê que haja um alcance global. Isso é conquistado na Nova Ordem Mundial estabelecida pós-Guerra Fria, em que o capitalismo se consolida e se expande cada vez mais. B. O pressuposto estratégico prevê que haja um alcance global. Isso é conquistado na Nova Ordem Mundial estabelecida pós-Guerra Fria, em que o capitalismo se consolida e se expande cada vez mais. C. O pressuposto territorial defende que as barreiras devem ser cada vez menos restritas para que o neoliberalismo possa expandir-se territorialmente. D. O pressuposto político prevê que os países precisam se inserir no jogo de trocas globais para ganhar visibilidade e se desenvolver economicamente. E. O pressuposto técnico revela a importância da tecnologia nas seguintes áreas: Biotecnologia, Genética, Nanotecnologia, Tecnologia Aeroespacial e Telemarketing. 3 de 5 perguntas
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1. Quais as características das parcerias público-privadas? A. O setor privado executa a obra ou serviço público com a fiscalização do Estado, sem necessidade de contrato administrativo entre as partes. B. O setor privado executa a obra ou serviço público sem necessidade de fiscalização do Estado e de contrato administrativo entre as partes. C. Por meio de contrato administrativo é determinado que a iniciativa privada irá executar a obra pública, sem poder obter lucro sobre a obra realizada. D. O Estado executa a obra ou serviço público com investimento da iniciativa privada. E. Precisa existir um contrato administrativo entre as partes, normalmente de longo prazo. A responsabilidade do Estado é ser o regulador/fiscalizador do serviço que será executado. Cabe à iniciativa privada executar a obra ou serviço público.
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A Constituição Federal, em seu art. 227, determina: "É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." Nesse sentido, é CORRETO afirmar que: A. Ao Estado compete formular políticas, implementar programas e viabilizar recursos que garantam à criança desenvolvimento integral e vida plena, de forma que complemente a ação da família. B. Cabe à sociedade formular políticas, implementar programas e viabilizar recursos que garantam à criança desenvolvimento integral e vida plena, de forma que complemente a ação da família. C. É de responsabilidade da família formular políticas, implementar programas e viabilizar recursos que garantam à criança desenvolvimento integral e vida plena, de forma que complemente a ação do Estado. D. Compete à sociedade formular políticas, implementar programas e viabilizar recursos que garantam à criança desenvolvimento integral e vida plena, de forma que complemente a ação do Estado. E. Ao Estado compete formular políticas, implementar programas e viabilizar recursos que garantam à criança desenvolvimento integral e vida plena, de forma que complemente a ação da sociedade.
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Confira a seguinte frase: “É uma ilusão acreditar que podemos educar nossos filhos como queremos. Há costumes com relação aos quais somos obrigados a nos conformar; se os desrespeitarmos, muito gravemente eles se vingarão em nossos filhos” (DURKHEIM, 1978, p. 35-36). Qual a explicação mais adequada para esta afirmação? A. A ação de educar um filho fora das normas formais e tácitas da sociedade pode custar caro à própria criança. Há sanções e coerções na nossa sociedade para quem deixa de cumprir certas regras, por mais bem intencionados que sejam os sujeitos. B. Nossos filhos podem ser educados para vingar as injustiças cometidas pelos sistemas e regras sociais, servindo eles mais do que apenas engrenagens no sistema escolar. C. Não podemos obrigar ninguém a educar seus filhos dentro de sistemas sociais. Quem não achar isso interessante deve poder desafiar a lógica, em nome de nunca se conformar às regras. D. Devemos constantemente nos questionar sobre o que é costume ou tradição, problematizando essas invenções e propondo alternativas. Dessa forma, nossos filhos podem ser críticos o suficiente para se vingar das regras correntes. E. Todos têm o direito de educar seus filhos como quiserem. É importante haver em sociedade a liberdade para negar sistemas que acabam por oprimir as crianças, havendo possibilidade de se constituir autonomamente um sistema que resultará mais adequado.
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