May 2023 0 45 Report
ÉNONCÉ Voici la répartition des joueuses d'un club de football selon leur catégorie. U12 U13 Total Nombre de joueuses 14 12 40 Le directeur du club souhaite représenter ces données par un diagramme circulaire. a. Recopier ce tableau en le complétant par une ligne intitulée << Mesure de l'angle (en °) >>. Vérifier que l'angle de la catégorie « U11 >> mesure 72°. Compléter la ligne << Mesure de l'angle ». b. Représenter les données par un diagramme circulaire. U10 6 U11 8. bonjour qui peut aider svp​
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Was or were ? Exercise created by L. Bradley 1. She is thirty now, so last year she 2. 3. I got married when I 4. It was a great day, but we 5. I didn't buy those jeans because they 6. When I 7. Where 8. 9. They 10. Why twenty-nine. it a good film ? twenty-seven. so tired. mise en page par Agnès Pihult my-teacher.fr HH too expensive. a child we lived in Rome. you yesterday afternoon ? the weather good while we were away? so naughty as kids. he so angry?​
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Exercice 1. Construire, aur rénoncé, à Foide du quadrilloge 1 en rouge, le symétrique de la cocotte ABCDEFGHI par rapport à ta droke (3) en vert, le symétrique de la cocone ABCDEFGHI par rappresa de O en bleu, l'image de la cocone ABCDEFGHI par la translation qui aasferio An A. au crayon de papier, l'image de la cocome ABCDEFGHI par la routien de cer Cet d'angle 90° G D (3)​
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Bonjour pouvez vous maider je suis null merci TOP Chrono сее 10 min 1. Sur une feuille blanche, tracer un triangle ABC quelconque et un point O à l'extérieur de ce triangle. 2. Construire le symétrique A'B'C' du triangle ABC par rapport au point 0.​
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5) Réécrivez les phrases suivantes en évitant « être » et « avoir » et décrivez le personnage en action. Exemple : La servante avait les mains rougies et gercées par le froid -> De ses mains rougies et gercées par le froid, la servante tira la corde du puits pour remonter le seau. a) Le pirate avait les mains noires de crasse → Avec ses mains noires de crasse, le pirate aiguise son épée. b) L'aubergiste avait des petits yeux de fouine → Avec ses petits yeux de fouine, l'aubergiste regarda derrière la porte. c) Le pompier avait de larges épaules robustes → De ses larges épaules robustes, le pompier protégea les enfants du feu. aider moi svp​
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3) Complétez la réécriture des phrases suivantes en évitant trest avoir pour préciser les impressions qui se dégagent du personnage Exemple: Il avait des yeux noirs, vifs et perçants-> Ses yeux noirs, vifs et perçants exprimaient une grande détermination. a) Il avait sur son front une profonde cicatrice-> Une profonde cicatrice, creusée sur son front, lui donnait une expression sévère/ l'air d'un tueur / un petit air d' Harry Potter b) Il avait un manteau en lambeaux-> Son manteau en lambeaux indiquait qu'il était pauvre/ sa pauvreté / son manque d'argent / une grande pauvreté / c) Il avait les joues creuses> Ses joues creuses montraient sa maladie/ qu'il ne mangeait peut-être pas à sa faim /son état critique 4) Réécrivez ces phrases en utilisant les verbes qui vous sont proposés. Exemple: Il a le torse moulé dans un tricot bleu-> Un tricot bleu moule son torse. a) Elle a sur ses épaules une magnifique fourrure, Verbe « couvrir : Une magnifique fourrure couvre ses épaules. b) Il a un grand chapeau noir qui lui cache les yeux, Verbe cacher»: Un grand chapeau noir cache ses yeux, c) Il avait une longue veste et en dessous il avait une chemise blanche. Verbe s'ouvrir : Une longue veste s'ouvrait sur une chemise blanche. 5) Réécrivez les phrases suivantes en évitant être » et « avoir » et. décrivez le personnage en action. Exemple: La servante avait les mains rougies et gercées par le froid-> De ses mains rougies et gercées par le froid, la servante tira la corde du puits pour remonter le seau. a) Le pirate avait les mains noires de crasse Avec ses mains noires de crasse, le pirate aiguise son épée, b) L'aubergiste avait des petits yeux de fouine fouine, l'aubergiste regarda derrière la porte. c) Le pompier avait de larges épaules robustes robustes, le pompier protégea les enfants du feu. F Avec ses petits yeux de De ses larges épaules​
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E. de 5 Les tableaux suivants sont-ils des tableaux de proportionnalité ? a. C. 10 20 5 10 30 15 3 5 10 3,3 5,5 10,10 b. d. 10 LO 5 20 15 LO 30 25 3 5 10 7,5 12,5 25​
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Read the text above. Make links between the illustrations and the text. Tick✔ the activities you do too in the morning. Draw more illustrations. → WB p. 41​
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qui peut m'aider svp​
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bonjour qui peut m'aider ​
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qui peut m'aider svp​
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