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August 2023 1 19 Report

especialistas na área de deficiência intelectual consideram a existência de algumas características comuns as pessoas com esta deficiência, sendo uma delas a dificuldade de concentração (RODRIGUES, 2009). Para Amarílis, é importante: Alternativas Alternativa 1: Uma atenção direta e um estímulo constante, assim como receber instruções claras e precisas em relação às atividade propostas. Alternativa 2: A ausência de rotina e de regras. Alternativa 3: Uma sala com muitos elementos. Alternativa 4: Aulas dinâmicas e desestruturadas. Alternativa 5: Um ambiente organizado e atividades abstratas.

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Entre as características comuns das pessoas com deficiência intelectual está, segundo especialistas, a dificuldade de concentração. Nesse contexto, é importante que Amaryllis forneça atenção direta e estimulação constante, além de instruções claras e precisas sobre as atividades propostas (Alternativa 1).

Deficiência intelectual

A deficiência intelectual é uma condição que afeta a capacidade de aprender, raciocinar e resolver problemas de forma eficiente.
A dificuldade de concentração é uma característica comum entre as pessoas com essa deficiência, dificultando o processo de aprendizagem.
Para ajudar as pessoas com deficiência intelectual, é fundamental proporcionar-lhes um ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento das suas capacidades.
A alternativa correta (alternativa 1) sugere que atenção direta e estimulação constante são importantes para manter o indivíduo focado nas atividades propostas.
Além disso, instruções claras e precisas são essenciais para evitar confusões e facilitar o entendimento das tarefas a serem realizadas.
É importante observar que cada indivíduo pode ter necessidades e preferências diferentes, e é crucial adaptar as estratégias e o ambiente de ensino com base em suas necessidades específicas.
Proporcionar um ambiente organizado e estruturado também pode ajudar a minimizar as distrações e promover o aprendizado.
Estabelecer uma rotina pode ser benéfico, pois ajuda o indivíduo a se familiarizar com as atividades diárias, mas é fundamental equilibrar estrutura com flexibilidade para permitir exploração e experimentação.
Aulas dinâmicas e criativas podem ser mais atraentes e interessantes para pessoas com deficiência intelectual, tornando o processo de aprendizagem mais significativo.

Portanto, levando em consideração a dificuldade de concentração comum em pessoas com deficiência intelectual, a Amarilis deve focar em oferecer um ambiente adequado, atenção direta, estímulos constantes e instruções claras para apoiar o desenvolvimento e aprendizado dessas pessoas.

Para saber mais sobre Deficiência intelectual consultar aqui: https://brainly.com.br/tarefa/54542346

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