Réponse:

Étape 1: Observe et analyse

Après s'être enfui de chez l'ogre, Siméon se sentait découragé. Depuis un moment déjà, il était affamé et il eut très froid. C'était trop difficile, alors, soudain, il se mettait à pleurer. Pendant longtemps, il restait couché au pied d'un arbre sans force. Mais, à la tombée de la nuit, une fée qui vécut dans l'arbre entendit ses larmes et décida de l'aider. Elle lui apparut, dans un tintement de clochettes, et le consolait.

a. Lis ce passage d'un conte écrit par un élève.

b. Cet élève ne comprend pas l'indication de son professeur. Explique ce qui ne va pas dans son texte.

L'élève ne sait pas quand utiliser l'imparfait et quand utiliser le passé simple.

• L'imparfait est utilisé pour les descriptions, actions longues, répétées, tandis que le passé simple désigne des actions courtes, plus précises.
• Le "et" permet une association de plusieurs éléments (ou actions). Si le "et" coordonne plusieurs propositions (phrase composée d'un verbe), les verbes sont toujours conjugués au même temps.

c. Réécris ce texte en corrigeant les erreurs.

Après s'être enfui de chez l'ogre, Siméon se (sentait) sentit découragé. Depuis un moment déjà, il était affamé et il (eut) avait très froid. C'était trop difficile, alors, soudain, il se (mettait) mit à pleurer. Pendant longtemps, il (restait) resta couché au pied d'un arbre sans force. Mais, à la tombée de la nuit, une fée qui (vécut) vivait dans l'arbre entendit ses larmes et décida de l'aider. Elle lui apparut, dans un tintement de clochettes, et le (consolait) consola.