January 2021 1 123 Report
exercice de maths voila la consigne :
Calcule la mesure de l'angle ABC
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Combien de triangles isoceles de dimensions differentes peut on construire lorsque ABC=70 degres et ab=5cm ?
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Voila exo de maths niveau 5eme A- Les points EDF sont alignés en utilisant les incations apportés sur la figure calcule les mesures des angles ECD , EDC , CDF et DCF . B-Que peut on dire du triangle CDF ? Justifie. C-Construis la figure lorsque CD=5 cm
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Exercice de maths dans chacun des cas suivants, quelle est la nature du triangle ABC? Justifie a- BAC= 28'degrès et ABC=124'degrès b- BAC=37'degrès et ABC=53'degrès c-ACB=60'degrès et BA=BC Voilà merci de m'expliquer avant de me donner la réponse.
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BONJOUR dm de physique chimie je ne comprends rien il y a 4 questions vous n’êtes pas oblige de répondre a toute les questions merci ! 1:Pourquoi le corps humain peut être traverse par un courant Electrique ? 2:quels peuvent être les effets dune électrisation? 3:quel danger supplementaire peut provoquer la contraction des muscles ? 4:qu'est ce que la fibrilation du coeur ? que peut elle entrainer ? Voilaa merci a tous et si vous avez besoin d'aide en Anglais n'hésitez surtout pas !
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question de physique : Différents organes sont sensibles au passage du courant électrique: lesquels ?
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Bonsoir,pouvez vous m'aider svp ? Voici l'énoncé de cet exercice assez compliqué: on considère les fonctions g:x=3x*x-9x-7 h:x=6x-7 1/justifier que 47 a pour antécédent le nbr 6 par g 2/déterminer un antécédent de 53 par h
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Bonsoir,je n'arrive pas à résoudre cet exercice,j'ai réussi la première question mais je ne comprends pas les suivantes.Aidez moi svp c'est pour demainn! énoncé : Une boîte sans couvercle est fabriquée dans un feuille de format A4 dimensions 21×29,7 cm pour cela on découpe un carré de côté x cm dans chaque coin 1/calculer le volume pour x=6cm 2/peut on réaliser cette boîte si x=11cm ?justifier 3/pour quelles valeurs de x peut on fabriquer la boîte ?
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Bonsoir,je n'arrive pas à résoudre cet exercice,j'ai réussi la première question mais je ne comprends pas les suivantes.Aidez moi svp c'est pour demainn! énoncé :Une boîte sans couvercle est fabriquée dans un feuille de format A4 dimensions 21×29,7 cmpour cela on découpe un carré de côté x cm dans chaque coin 1/calculer le volume pour x=6cm 2/peut on réaliser cette boîte si x=11cm ?justifier3/pour quelles valeurs de x peut on fabriquer la boîte ?Merci à vous
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Bonjour,j'aimerais que l'on m'aide pour cette question je ne sais pas comment faire! Exercice 1MNP est un triangle rectangle en M tel que MN = 3 cm et MP = 4 cm. Q est un point de [NP].On note NQ = x cm avec 0 < x < 5.Par Q, on trace les perpendiculaires à (MN) et à (MP). Elles coupent respectivement [MN] et R et[MP] en S.Compléter le tableau de valeurs suivant :x 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5A (x )Merci d'avance!
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Bonjour,j'ai beaucoup de mal avec cet exercice,pouvez vous m'aider et surtout m'expliquer !Merci d'avance! Exercice 1 MNP est un triangle rectangle en M tel que MN = 3 cm et MP = 4 cm. Q est un point de [NP]. On note NQ = x cm avec 0 < x < 5. Par Q, on trace les perpendiculaires à (MN) et à (MP). Elles coupent respectivement [MN] et R et [MP] en S. 1/ Faire une figure. 2/ Justifier que : (a) NP = 5 cm (b) le quadrilatère MRQS est un rectangle (c) NR 3 = NQ 5 = QR 4 . 3/ (a) Exprimer NR et QR en fonction de x . (b) En déduire MR en fonction de x . (c) Pour quelle valeur de x , MRQS est-il un carré ? (d) On note A (x ) l'aire, en cm² du rectangle MRQS. Justifier que A (x )=2,4 x −0, 48 x 2 (f) Tracer la courbe représentative de la fonction A en choisissant pour unités : 2 cm pour une unité en abscisse et 4 cm pour une unité en ordonnée. (g) En s'aidant du graphique : • Estimer les valeurs de x pour lesquelles l'aire du rectangle MRQS est de 1 cm² • Déterminer la valeur de x pour laquelle l'aire de MRQS est maximale. Que vaut cette aire maximale ? Merci si vous pouviez ne serait ce que faire une question cela m'aiderait beaucoup!
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