April 2022 1 64 Report
Exercice n°4 :
Avec 75 bouteilles en plastique, on fabrique 3 pulls en maille polaire.
Calcule le nombre de pulls fabriqués avec 825 bouteilles plastiques.
Il y a un tableau à faire.Merci d’avance.
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1. Calculer le volume en m3 d'une boule de rayon 5m. Donner l'arrondi à l'unité près. On rappelle la formule du volume d'une boule de rayon R 2. En réalité, l'aquarium est implanté dans le sol. La partie supérieure (visible aux visiteurs) est une calotte sphériques. La partie inférieure (enfouie) abrite les machines. a. Quelle est la nature géométrique de la section entre le plan horizontal du sol et l'aquarium (la partie grisée sur la figure)? b. Le point o désigne le centre de la sphère. On donne les dimensions réelles suivantes: OH=3 m; RO=5 m; HR=4 m, où H et R sont les points placés sur le sol comme sur la figure. Le triangle OHR est-il rectangle? Justifier. 3.a)T est un point de la sphère tel que les points T.Q. H soient alignés comme sur la figure. Calculer la hauteur HT de la partie visible de l'aquarium. b.Calculer le volume en litres de cette calotte sphérique. c. Pour cette question, on prendra comme volume de l'aquarium 469 000 litres. Des pompes délivrent à débit constant de l'eau de mer pour remplir l'aqua- rium vide. En 2 heures de fonctionnement, les pompes réunies y injectent 14000 litres d'eau de mer. Au bout de combien d'heures de fonctionnement, les pompes auront- elles rempli l'aquarium?
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1. Calculer le volume en m3 d'une boule de rayon 5m. Donner l'arrondi à l'unité près. On rappelle la formule du volume d'une boule de rayon R 2. En réalité, l'aquarium est implanté dans le sol. La partie supérieure (visible aux visiteurs) est une calotte sphériques. La partie inférieure (enfouie) abrite les machines. a. Quelle est la nature géométrique de la section entre le plan horizontal du sol et l'aquarium (la partie grisée sur la figure)? b. Le point o désigne le centre de la sphère. On donne les dimensions réelles suivantes: OH=3 m; RO=5 m; HR=4 m, où H et R sont les points placés sur le sol comme sur la figure. Le triangle OHR est-il rectangle? Justifier. 3.a)T est un point de la sphère tel que les points T.Q. H soient alignés comme sur la figure. Calculer la hauteur HT de la partie visible de l'aquarium. b.Calculer le volume en litres de cette calotte sphérique. c. Pour cette question, on prendra comme volume de l'aquarium 469 000 litres. Des pompes délivrent à débit constant de l'eau de mer pour remplir l'aqua- rium vide. En 2 heures de fonctionnement, les pompes réunies y injectent 14000 litres d'eau de mer. Au bout de combien d'heures de fonctionnement, les pompes auront- elles rempli l'aquarium?
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1. Calculer le volume en m3 d'une boule de rayon 5m. Donner l'arrondi à l'unité près. On rappelle la formule du volume d'une boule de rayon R 2. En réalité, l'aquarium est implanté dans le sol. La partie supérieure (visible aux visiteurs) est une calotte sphériques. La partie inférieure (enfouie) abrite les machines. a. Quelle est la nature géométrique de la section entre le plan horizontal du sol et l'aquarium (la partie grisée sur la figure)? b. Le point o désigne le centre de la sphère. On donne les dimensions réelles suivantes: OH=3 m; RO=5 m; HR=4 m, où H et R sont les points placés sur le sol comme sur la figure. Le triangle OHR est-il rectangle? Justifier. 3.a)T est un point de la sphère tel que les points T.Q. H soient alignés comme sur la figure. Calculer la hauteur HT de la partie visible de l'aquarium. b.Calculer le volume en litres de cette calotte sphérique. c. Pour cette question, on prendra comme volume de l'aquarium 469 000 litres. Des pompes délivrent à débit constant de l'eau de mer pour remplir l'aqua- rium vide. En 2 heures de fonctionnement, les pompes réunies y injectent 14000 litres d'eau de mer. Au bout de combien d'heures de fonctionnement, les pompes auront- elles rempli l'aquarium?
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Bonjour :) Je n’y arrive pas
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Après avoir analysé l'expression proposée et repéré la multiplication, développez puis réduisez les expressions : Pour vous aider, voici un exemple : B = 4x (5 x +2) - 2 x (5 x - 3) Ici, il y a deux expressions à développer B = 4x x 5 x + 4x x 2 - 2 x x 5 x - 2 xx (-3) on a développé ! B = 20x2 + 8 x - 10 x2 + 6 x on calcules les multiplications qui sont prioritaires B = 20x? - 10 x2 + 8 x + 6 x on regroupe les termes de même nature B = 10 x? +14 x = A vous F = 3x (2 x + 9) + 5 x (4 x + 1) H = 7x (2 x 6 ) - 3x (4 x - 6) 1 = 9x (2 - 7x ) - 4 x (4 +8 x) G = - 4x ( x + 2) + 3x (2 x - 5)
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Bonjour,je n’y arrive pas:) Développer et réduire chaque expression. A= 7 (2a + 4) B= 7 (2a-4) C= -7 (2a + 4) D= -7 (-2a + 4)
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Bonjour, je n’arrive pas ceci. La consigne: trouver le plus grand diviseur commun à deux nombres entiers: A-21 et 28 B-50 et 90 C-75 et 45 D-270 et 60 E-48 et 120 F-52 et 78 Merci d’avance
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Bonjour,il faut faire de 8 à 15 lignes. Visualisez une scène banale (par ex: une petite mamie qui traverse la route) et décrivez-la, vue par les yeux de trois passants aux mentalités et styles totalement opposés.
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Bonjour:) La consigne: Dans la cheminée,il y a une lettre déchirée.Reconstituez-la.
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Bonsoir:) Merci d’avance
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