March 2022 2 129 Report
Bonjour pouvez vous m'aider svp
Le professeur de mathématiques a participé l'an dernier au cross du collège. Il a parcouru 1 430 m en 550 s.
Quelle est sa vitesse en m/s ?
Quelle est sa vitesse en km/h ?​
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp​
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Soit ABC un triangle rectangle tel que: AB = 4 cm, BC = 9 cm et AC = 11 cm 1°) Ce triangle n'est pas rectangle : Justifier cette affirmation Matt se pose alors la question suivante : << En augmentant la longueur de chacun des côtés de ce triangle de la même valeur, puis-je obtenir un triangle rectangle après construction ? >> 2°) En détaillant votre démarche, répondre à la question que s'est posé Matt. Précisez le cas échéant de quelle valeur il doit augmenter la longueur de chacun des côtés pour parvenir à avoir un triangle rectangle.​
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp​
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Bonjour, pouvez-vous m'aider svp ​
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp​
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Bonjour, pouvez-vous m'aider à faire une simple analyse linéaire de ce petit texte s'il vous plaît.​​​
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Bonjour, pouvez-vous m'aider à faire une simple analyse linéaire de ce petit texte s'il vous plaît.​​
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Bonjour, pouvez-vous m'aider à faire une simple analyse linéaire de ce petit texte s'il vous plaît.​
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît, je n'arrive pas à trouver l'aire du triangle pour le cas particulier ​
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Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plaîtIl faut expliquer en une phrase simple ce que signifie cette citation de Emil Zatopek "si tu veux courir, cours 1km, si tu veux changer de vie, cours un marathon" ​
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