I. No mundo globalizado, as escolas são cada vez mais parecidas e as inovações chegam em tempo igual.
II. Num país desigual e subdesenvolvido como o Brasil, muitas pessoas não têm acesso à tecnologia, o que provoca uma desigualdade no ensino.
III. Com a pandemia do Covid-19 muitos professores tiveram que aprender a mexer em novas ferramentas como fazer videoconferências, trabalhar com formulários e atender os alunos de modo remoto.
IV. Com o progresso científico e tecnológico, existem investimentos que permitem cada vez mais as pessoas terem acesso à tecnologia, o que impacta no modo do professor preparar suas aulas e ensinar.
V. O ensino híbrido é uma inovação, trata-se do ensino mediado por tecnologia que ocorre em vários ambientes ao mesmo tempo, podendo ser presencial e remoto.
II. Num país desigual e subdesenvolvido como o Brasil, muitas pessoas não têm acesso à tecnologia, o que provoca uma desigualdade no ensino.
III. Com a pandemia do Covid-19 muitos professores tiveram que aprender a mexer em novas ferramentas como fazer videoconferências, trabalhar com formulários e atender os alunos de modo remoto.
IV. Com o progresso científico e tecnológico, existem investimentos que permitem cada vez mais as pessoas terem acesso à tecnologia, o que impacta no modo do professor preparar suas aulas e ensinar.
V. O ensino híbrido é uma inovação, trata-se do ensino mediado por tecnologia que ocorre em vários ambientes ao mesmo tempo, podendo ser presencial e remoto.
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Resposta: Alternativa 5:
II, III, IV e V.
Explicação:
I. No mundo globalizado, as escolas são cada vez mais parecidas e as inovações chegam em tempo igual.
Ao meu ver isso é falso devido ainda existirem locais de dificil acesso e com falta de investimento em tecnologias. algumas escolas no país ainda não possuem acesso a internet.